三、平面镜成像.ppt

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1、探究平面镜成像时像与物的关系吕海涛平面镜平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜。平静水面玻璃面光滑的漆面像物平面镜所成的像与物体之间有什么关系？探究平面镜成像时像与物的关系1.提出问题：平面镜所成的像与物体之间有什么关系？2.猜想与假设:像和物体的大小可能相等，像和物体到平面镜的距离可能相等。……实验器材:玻璃板、支架、两个完全相同的塑料物体、白纸、刻度尺、笔3.设计实验：实验时观察思考下列问题:4、进行实验1、像是正立还是倒立的？2、像和物体的大小关系，像和物体到平面镜的距离关系？3、在平面镜后用

2、白纸（光屏）能否接收到物体的像？5、数据记录与分析实验次数物体与像的大小是否相等物体到平面镜的距离（cm）物体的像到平面镜的距离（cm）物体与像对应点的连线是否与镜面垂直1231、像与物体的大小相等；2、像和物体到镜面的距离相等；3、像和物体的连线与镜面垂直；平面镜成像的特点：1、为什么用玻璃板代替平面镜？便于找到像的位置。2、为什么准备两个完全一样的物体？比较像与物体的大小。3、实验时为什么还要用到白纸？记录平面镜、物体和像的位置。6.交流、评估平面镜成像的原理是:光的反射。平面镜成的是正立、等

3、大的虚像。本课小结一.平面镜成像特点：二.平面镜成像的原理：1.像与物体大小相同;2.像与物体到镜面的距离相等;3.像与物体的连线与镜面垂直。平面镜成正立、等大的虚像。光的反射1、平面镜所成的像和物体到镜面的距离，像和物体的大小。2、将平面镜所成的像和物体的位置用直线连起来，则连线镜面。3、在距离平面镜8cm处点燃一支蜡烛，这时镜中的像距镜面_____cm；4、身高1.6m的学生站在穿衣镜前离镜0.5m,他在镜中像的高度是_____m，像到镜面的距离是____m，当他后退0.5m后，人和像的距离是

4、____m，像的大小____。（选填：“变大”、“变小”或“不变”）1.60.52不变8课堂练习相等相同垂直5、如图是研究平面镜成像特点的实验装置。此实验中用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于通过玻璃板。如果有5㎜厚和2㎜厚的两块玻璃板，为提高实验效果，应选择㎜厚的玻璃板做实验。实验中:（1）直尺的作用是便于比较物与像_____关系；（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的_____关系；（3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一张白纸，则白纸上_____接收到蜡烛A的烛焰的像（填“能

5、”或“不能”），这说明平面镜成的是______像。2距离虚大小不能找到像课后延伸1、了解平面镜在生活中的实际应用；2、阅读课本P79科学世界。