商不变的性质.ppt

《商不变的性质.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、复习卡口算6÷3=12÷6=36÷18=24÷12=20÷10=200÷100=222222商不变规律学习指南（一）1、个人独立完成学习卡片（一）。建议3分钟2、对学之后，小组交流，达成共识。建议4分钟3、全班交流，注意倾听别人的发言。建议5分钟学习卡片（一）1、仔细观察以下算式，被除数和除数发生了什么变化（扩大或缩小），商呢？（1）6÷2=360÷20=3120÷40=3240÷80=3分别和第一个算式比较，发现了：_____________________________（2）800÷40=20400÷20=20200÷10=2080÷4=20分别和第一个算式比较，发现了：__

2、_______________________________在除法里，被除数和除数同时乘（或除以）相同的数（0除外），商不变。商不变规律归纳总结：学习指南（二）1、独立完成学习卡片（二）。建议3分钟2、小组交流并总结。建议4分钟3、全班展示交流。建议6分钟学习卡片（二）拓展研究650÷40=□……□)65040401250624010)65040412562411610归纳总结：根据商不变规律计算被除数和除数的末尾都有0的除法会更简便。被除数和除数的末尾同时去掉相同个数的0，商不变，但余数发生了变化，去掉几个0，余数的末尾就要加上几个0。（测评卡）我们来玩闯关游戏（1）48÷16

3、=480÷160=24÷8=96÷32=4800÷1600=144÷48=你能直接写出得数吗？下列说法对不对？（1）被除数扩大2倍，除数缩小2倍，商不变。()（2）被除数扩大100倍，除数扩大100倍，商不变。()（3）被除数24增加10，除数4增加10，商不变。()(4)在除法中，被除数和除数同时乘以（或除以）一个相同的数，商不变。()通过本节课的学习,你学到了什么?商不变规律作业:书本第21页第1、2、3、4题。再见!