物理人教版九年级全册上课课件.3测量小灯泡的电功率.ppt

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1、义务教育教科书物理九年级什么因素决定了灯泡的发光程度？灯泡两端的电压电功率流过灯泡的电流第三节测量小灯泡的电功率新人教版九年级物理第十八章电功率根据公式:P=UI,测量出小灯泡两端的电压和流过灯泡的电流,就能求出电功率.电功率定义:单位时间内用电器消耗的电能P=W/t实验原理：P=UI需要的实验测量器材实验方法：伏安法实验目的：测量小灯泡的电功率？电流表电压表电流表要串联在电路中电流由“+”入,”-”出不能超过最大测量值不能直接接在电源两极上电压表要并联在电路中电流由“+”入,”-”出不能超过最大测量值思考：还

2、需那些实验器材设计实验电路图：灯泡电压2.5V电流0.3A数据记录及处理实验次数U实=0.8U额U实=U额U实=1.2U额灯泡额定电压2.5Ｖ数据记录及处理实验次数灯泡两端电压U/V流过灯泡电流I/A灯泡的电功率P/W灯泡亮暗程度U实=0.8U额U实=U额U实=1.2U额灯泡额定电压2.5Ｖ分析和论证：1、分析以上数据，你发现了什么规律2、什么情况下额定功率等于实际功率？3、小灯泡在什么情况下正常发光；什么情况下比正常情况下亮；什么情况下小灯泡比正常情况下暗？1.小灯泡正常发光的条件两端电压是额定电压2.P实=

3、P额正常亮度由P实>P额较亮？决定P实

4、中如何连接？+、-接线柱连接是否正确？量程选择是否适当？3.需小心调节滑动变阻器，以免因实际电压超过额定电压，导致电压过大而烧毁灯泡。注意事项:进行实验1.一位同学,连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有很大示数，请分析电路中可能出现的故障:2.另一位同学在连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，这说明他在闭合开关前:（没有将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处，或者接入同上接线柱）（小灯泡处断路或电流表电压表的位置接反了）延伸与提高一观察表格实验数据特点，将表格中的实验数据，描点作图次数

5、电压U/V电流I/A发光情况电功率P/w10.50.12较暗0.06210.160.1631.50.20.3420.240.4852.50.28正常0.7630.3较亮0.9思考:测量小灯泡的电功率与测量小灯泡的电阻值有什么相同点和不同点?测量的物理量都是电压和电流;测量的电路图(实验装置);滑动变阻器的作用相同原理不同：P=UI;R=U/I.延伸与提高二相同点不同点本节课收获与体会实验原理：伏安法实验方法：测量小灯泡的功注意事项：电压表、电流表、滑动变阻器的连接和使用实验结论：小灯泡亮度由实际功率决定P=UI

6、1、用电压表和电流表测功率时，称为_____________；已知电压表和电流表示数如图所示，则电压表读数是____V，电流表读数是_____A，被测功率是_____W。做一做课堂随练伏安法测功率1.60.50.82、某实验小组使用下列器材来测定小灯泡的功率：待测小灯泡（额定电流0.5A，额定功率不大于1.5W）、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线等，如图所示：（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到端，这样做能对电路起作用，在实验过程中滑动变阻器的另一个作用是。（1）请你在实物图中把电压表连入电路。

7、右保护改变小灯泡两端电压和电路电流（3）若开关闭合后，小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数接近3V，则原因可能是。（4）若开关闭合后，电流表有示数，电压表示数为零，则原因可能是。灯泡断路灯泡短路学物理、悟道理作业：整理学案中的重点知识书后习题Ｐ９７－９８