物理人教版九年级全册15.2电流和电路.2电流和电路.ppt

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1、15.2电流和电路器材：小灯泡一个，一个开关，两节电池、一些导线。要求：连接电路，使灯泡亮还要受开关（电键）的控制。!任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起！想想做做连接电路时开关一定要断开!怎样连接，可以控制灯泡？电流：电荷的定向移动形成了电流。正电荷移动的方向规定为电流的方向。通过刚才的实验，你是否发现，要使电路中灯泡发光，必需满足什么条件呢？问题探究1电路中形成电流的条件：（1）有电源（2）电路闭合（即处处接通）请大家观察自己桌面上的电路，分析一下它们由哪几部分组成？它们分别起什么作用呢？问题探究2电路的基本组成部分(四个部分)(1)电源——提供电能(2

2、)用电器——消耗电能(3)开关——控制电路的通断(4)导线——电流的通道生活中，我们通常要把电路的连接情况表示出来，如果把电池、电灯等物体原样画出来，既麻烦又不清楚，你有什么办法吗？问题探究3电路图：利用规定的符号代替实物，把电路表示出来的图形就是电路图。例如：画电路图的基本规则：（1）导线横平竖直，图形呈矩形。（2）元件分布均匀，不画在拐角处。例如：你能根据下面的电路画出电路图吗？电路中形成电流的条件：（1）有电源（2）电路闭合（即处处接通）电路的基本组成部分（四个部分）（1）电源——提供电能（2）用电器——消耗电能电流：电荷的定向移动形成了电流。（3）开关—

3、—控制电路的通断（4）导线——电流的通道电路图：利用规定的符号代替实物，把电路表示出来的图形就是电路图。你学到了什么？课后探究（1）：生活中，有些物体善于导电，也有些物体不善于导电，你能设计一个实验验证哪些物体善于导电，哪些物体不善于导电吗？你知道其中的原因吗？课后探究（２）：为什么不能把电源的两端直接连在一起！