生物人教版七年级上册植物的呼吸作用.ppt

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1、第二节绿色植物的呼吸作用人教版初中生物七年级上册天津市河东区香山道中学万力“万雾生”雾霭回归生活小强听说种花养草能改善空气质量。于是小强就在家里的卧室里种了很多花，可是早上起来总感到空气很污浊，而且有胸闷的感觉。小强很纳闷，怎么和宣传的不一样呢？同学们：通过今天的学习看哪位同学能够找到小强的“病根”。第二节绿色植物的呼吸作用学习目标1植物呼吸作用的原料和产物。2呼吸作用是生物共有的特征。3绿色植物在维持生物圈中的碳-氧平衡中的重要作用。4利用生活废弃物开展生物实验。甲瓶温度，乙瓶温度。甲试管中的石灰水变。甲瓶蜡烛，乙瓶蜡烛。种子萌发能量种子萌发产生.种子萌发吸收。升高不变变浑浊熄灭仍在燃烧

2、释放二氧化碳氧气演示实验提示：二氧化碳气体能够使澄清的石灰水变浑浊；氧气可以供给呼吸支持燃烧。乙试管不变色甲乙概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程叫呼吸作用。公式：有机物++水+.线粒体（储存着能量）场所：呼吸作用在线粒体内进行氧气二氧化碳能量呼吸作用的意义：为生物体的生命活动提供能量一、什么是呼吸作用二、呼吸作用是生物的共同特征呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物分解，释放能量。三、植物在碳氧平衡中的重要作用2.作为生物圈中一员,为了我们的生活环境空气永远清新,我们应该做些什么?1.二氧化碳增多已经给环境带来了什

3、么影响?有那些危害？温室效应。干旱、涝灾、气候异常。植树造林保护植被拒绝一次性筷子坐公交走路骑车学以致用1、甘薯、白菜堆放久了，为什么会发热？农民在进入存放蔬菜的地窖前，为什么要先把点燃的蜡烛放到地窖中？甘薯、白菜不断地进行呼吸作用，点燃的蜡烛能检验地窖中有没有氧气，防止地窖中植物呼吸作用消耗了过多的氧气，产生大量二氧化碳人进去会窒息。2、为什么栽花或种庄稼，都要经常松土？经常松土可以为根提供充足的氧气，进行呼吸作用。3、存放时间较长的萝卜，为什么会空心（提示：萝卜的营养少了）？呼吸作用消耗了大量的有机物。今天的收获(小结）：1植物呼吸作用的原料来自于自身的光合作用。2呼吸作用是生物共有的

4、特征，本质是分解有机物释放能量。3植物在维持生物圈中的碳-氧平衡的起着重要作用，没有了植物，也就没有了人类。4利用生活废弃物开展生物实验，既环保又培养能力。回归生活小强的“病根”是什么？考考你1．植物体进行吸作用的部位是（）A.只在叶片中B.只在萌发的种子中C.只在根系中D.在所有的活细胞中都能进行2．植物体进行呼吸作用的时间是（）A.只在白天B.只在光下C.在白天和黑夜D.只在晚上DC3.浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是。（）A．水分过多，根毛无法吸收B．水分过多，根无法呼吸C．水分过多，使细胞能大量繁殖，导致根烂掉D．根吸收的水分过多而死亡B考考你

5、4.植物在白天吸入二氧化碳，释放出氧气，而在夜间吸入氧，呼出二氧化碳，这是因为（）A．日光下进行光合作用，呼吸作用停止B．光合作用强于呼吸作用C．呼吸作用在夜间进行，光合作用在夜间停止D．叶片进行光合作用，不进行呼吸作用B考考你呼吸作用和光合作用的比较含叶绿体的细胞所有活细胞都进行在光下进行有光、无光都进行有机物和氧气二氧化碳、水和能量制造有机物，储存能量分解有机物，释放能量谢谢指导