生物人教版七年级上册生物与环境的关系2.ppt

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1、第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系1、体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。2、举例说出环境中影响生物生活和分布的生态因素。3、举例说出生物之间有哪些密切的联系。4.描述生物对环境的适应和影响。提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？作出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布。制定计划：确定实验探究方案。实施计划：实验探究，获得实验数据。得出结论：分析实验数据，获得结论。表达与交流。探究：非生物因素对某种动物的影响（以鼠妇为例探究“光对鼠妇生活和分布的影响”）鼠妇实验装置图1.这个实验我们要探究的

2、问题是什么？2.实验探究时需要哪些材料用具？3.实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境？4.除了光照外，其他条件是否应该一样？光对鼠妇生活的影响10只鼠妇、纸盒、玻璃板（一半遮光）、湿土明亮和阴暗应该保持一样5.往木盒放置鼠妇时应放在什么位置？6.最后明确实验应如何操作？实验过程中应注意哪些问题？7.总结：什么是对照实验？纸盒的正中央（1）放湿土（均匀）（2）放鼠妇（同时）（3）盖玻璃板（4）观察在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。生物因素对生物的影响生物与生物之间，常见的

3、关系有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生、共生等捕食关系就是吃与被吃的关系竞争关系合作关系蛔虫，猪肉绦虫和血吸虫等寄生在人和其他动物的体内，虱和蚤寄生在其他动物的体表，小麦线虫寄生在小麦子粒中，等等。菟丝子以茎蔓缠绕大豆，产生吸盘伸入寄主茎内吸取养分，致受害大豆茎叶变黄、矮小、结荚少，严重的全株黄枯而死。互利共生是指两种生物生活在一起，彼此有利，两者分开以后双方的生活都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡。生物对环境的适应和影响在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存，生物在适应环境的同时，

4、也影响和改变着环境。荒漠中的植物——骆驼刺，根系非常发达。在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46℃时才会出汗。蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松。生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚。保护色动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色隐藏北极熊利于捕食利于避敌云豹雉鸡警戒色某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹防止误伤警告荔蝽(三龄若虫)拟态外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似利于避敌、捕食迷惑尺蠖枯叶蝶枯叶螳螂观察蚯蚓的图片，思考蚯蚓是怎样影响和改变土壤环境的？拓展延伸生物与环境是一个不可分割

5、的整体；生物的生活受环境的影响,生物又能适应环境并能影响、改变环境,它们是相互作用不可分割的统一整体。在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变，生物也在不断进化。生物与环境的相互作用造成了今天欣欣向荣的生物圈。这节课你学到了什么？收获环境影响生物生物对环境的适应和影响非生物因素对生物的影响（探究：非生物因素对某种动物的影响）生物因素对生物的影响影响捕食关系合作关系竞争关系环境中的生态因素生物与环境的关系非生物因素生物因素生物环境适应寄生关系互利共生关系