生物人教版七年级上册生物与环境.ppt

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1、专题复习二生物与环境泸县九中陈英知识目标1.理解生物与环境之间的关系。2.掌握生态系统的组成与成分之间的关系。3.掌握食物链(食物网)的特点。4.理解生态系统的自动调节能力。生物与环境的关系(一)环境生物生物环境1.生物的适应性是普遍存在。2.生物对环境是有影响的。1.非生物因素：、温度、水、、土壤等;2.生物因素：影响某种生物生活的其他生物。生物与生物的关系：、竞争、、、寄生等。阳光空气捕食合作共生一、“忆”自主学习（一）、回归教材19-23页记忆以下重要概念：生产者、消费者、分解者、食物链、食物网生态系统、自动

2、调节能力、生态平衡5分钟1.生态系统的概念：在一定的地域内，__________和_________形成的统一的整体。2.生产者、消费者和分解者之间是_______________的关系。这是因为植物通过__________制造了有机物，不仅养活自己也养活其他生物；动物不能制造有机物，所以直接或间接的以_________为食；还有我们肉眼看不到的__________它们分解了动物和植物的尸体，把动植物身体里的有机物分解成_________，归还土壤，供植物利用。3.在生态系统中，生产者与消费者之间通过_______

3、_____的关系，形成__________。一个生态系统中的很多条____________彼此交错连接，形成_______________。生态系统中的________和________就是沿着食物链和食物网而流动的。但是当人类把有毒的物质排放进入生态系统，有毒物质就会通过食物链_________。生物环境相互依存，相互影响光合作用植物细菌、真菌无机物吃与被吃食物链食物链食物网物质能量积累生态系统（二）小麦田示意图二、“归”生物与环境的关系捕食、竞争、合作、寄生、共生……生物既能适应环境，也能影响环境1.大雨过后蚯

4、蚓常常爬到地面上，影响蚯蚓生活的因素是()A.温度B.空气C.水分D.阳光2.“草盛豆苗稀”造成这一现象的生态因素是()A.光B.捕食C.竞争D.湿度3．竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（  ）A.生物对环境的影响B.环境对生物的制约C.生物对环境的适应D.环境对生物的适应及时检测BCC例1.(2014·威海学业考)下列选项不能体现生物因素对生物影响的是()A.螳螂捕蝉,黄雀在后B.一山不容二虎C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开D.种豆南山下,草盛豆苗稀典型例题（一）例2.(2014·济宁学业考)“千里之堤,溃于

5、蚁穴”的生物学意义是()A.环境影响生物B.生物影响环境C.生物适应环境D.生物与环境相互依赖CB能力提升（一）1、下列现象中，属于生物对环境适应的是（）A．大树底下好乘凉B．地衣加速了岩石的风化C．沙漠中仙人掌的叶特化成刺D．蚯蚓的活动使土壤更加疏松2、“仓充鼠雀喜，草尽狐兔悲”说明了（）A.生物因素对生物的影响B.非生物因素对生物的影响C.环境因素对生物的影响D.人为因素对生物的影响3、在神农架生长着一种野菊花，它能发出阵阵芳香，植物学家称为“神农香菊”，但这种菊花移栽到其他地方，就会失去香味，这一现象说明（）

6、A.生物能适应环境B.环境能影响生物C.生物能适应环境D.环境能适应生物CBA概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一体。判断下列属于生态系统的是？1.一个鱼塘里的所有鲤鱼2.一片森林里全部的松树3.一块农田4.一片森林××√√三、“析”生态系统生态系统的组成例1、关于下图中叙述正确的是（）A.该图构成了生态系统B.该生态系统处于平衡状态，不会被破坏C.该生态系统的生产者是水稻D.最长的食物链是水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙解析：食物链书写：1.起点：生产者；2.“→”表示捕食关系，及能量流动方向；3.终点：不被其

7、他消费者所食的动物。C例2.（2014•泸中）如图是一个生态系统中的生产者和消费者的数量关系图，其中丙是生产者，这些生物在一条食物链上．若该生态系统受到含汞的废电池浸出液污染后，生物体内含汞最多的是（）A.乙B.丙C.甲D.丁C解析：1、能量流动的起点：生产者（固定太阳能）能量流动的特点：单向流动，逐级递减2、据相对数量关系写食物链：丙丁乙甲生态系统的功能典型例题（二）例1.（2012•泸中）图一为某草原生态系统中的食物网示意图，请据图回答：（1）在此生态系统中青蛙和蜘蛛除了捕食关系外还有关系。（2）在草原生态系统

8、的组成中，图一未画出的生态系统的组成成分是非生物部分和。（3）该草原生态系统中，在没有人类干扰的情况下，蛇和食虫鸟的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的来实现的。竞争分解者自动调节能力1.此食物网有条食物链；2.如果要构成完整的生态系统此图缺少___________；3.食物网中鹰和蛇的关系是__________________；4.此生态系统中各种生物