长度时间及其测量课件.ppt

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1、物理多媒体课堂齐福小学校：詹招民1.中心的两个圆哪个的面积大？想想议议AB二、长度的测量1.长度的单位国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是m。常用的长度单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。帽高与帽沿直径是否一样长？44一样长凭感觉来判断物体的大小、长度是不可靠的难熬的日子我们用“度日如年”来形容，这时感觉时间特慢特长；而快乐的日子我们感觉时间过的很快，特别短，“不知不觉”的就过去了。可见，凭我们的感觉来判断时间的长短是不准确的要准确判断长度和时间，我们就要

2、用测量工具来测量尺、天平、钟表、温度计等，都是我们熟悉的测量仪器或工具。第十二章运动和力第一节长度、时间及其测量科学小资料名称单位名称单位符号长度米m质量千克公斤)kg时间秒s电流安[培]A热力学温度开[尔文]K物质的量摩[尔]mol发光强度坎[德拉]cd二、长度单位1.国际单位：米(ｍ)2.常用单位：103103103103101010千米米毫米微米纳米kmmmmμmnm分米厘米dmcm同米的关系是：1km=1000m=103m1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3

3、m1μm=0.000001m=10-6m1nm=0.000000001m=10-9m1cm1dm1m?2．长度单位换算一张纸的厚度为7.5×10-5m=μm=Km大单位→小单位，乘以进率小单位→大单位，除以进率珠穆朗玛峰的高度为8844.43m=Km=mm757.5×10-88.844438.84443×106训练2.长度的测量工具刻度尺游标卡尺卷尺螺旋测微器3.刻度尺的使用(1)会选正确选择刻度尺根据测量需要选择合适的刻度尺。在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足

4、测量要求的刻度尺.零刻度线量程分度值活动1:观察刻度尺取出你的刻度尺，仔细观察一下：1.它的量程是；2.它的分度值是;3.它的零刻度线在哪里？0-8cm1mm(3)会放正确放置刻度尺零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。(4)会看会读a.读数时视线与刻度尺尺面垂直。b.读数包含两部分：准确值和一位估计值。c.记录结果要有单位。×√会记数字：准确值+估计值单位有且仅有一位由分度值决定会记：记录的测量结果应由数字和单位组成。２.７８cm原子的半径链球菌的半径

5、人头发的直径一张纸的厚度我国铁道的标准轨距南京长江大桥铁路桥全长(0.5～3)×10-10(3～5)×10-7约7×10-5约10-41.4356772一些长度和距离s/m科学小资料珠穆朗玛峰的海拔高度地球的半径地球到月球的距离太阳的半径银河系的半径8844.436.4×1063.8×1087×1086×1019一些长度和距离s/m科学小资料续表三、时间的测量1.时间的单位国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是s。常用的时间单位还有：小时(h)，分(min)。2.时间的测量工具钟表和停表(秒表)。6.近代机械钟和机

6、械表电子表想想议议古代人是如何测量时间的？四、误差1.误差测量值与真实值之间的差别。2.误差的来源测量工具和测量方法的限制。3.减小误差的方法多次测量取平均值；使用精密的测量工具；改进测量方法。3.误差不是错误：注意：1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。2.减小误差的办法：多次测量取平均值使用精密的测量工具改进测量方法错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的罗马人曾以两步的距离为一长度单位。成人2步约1.5米你用皮尺量一量拳头的周长

7、，再量一下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7cm，那么，就知道罪犯的身高大约是多少因为身高约是脚长的7倍2.下列单位换算中，正确的是()A.2.5m=2.5m×100=25cmB.2.5m=2.5×100cm=250cmC.2.5m=2.5m×100cm=250cmD.250cm=2.5/100m=2.5mB3.以下哪个物体的长度接近8mm()A.物理课本的长度B.乒乓球的直径C.木铅笔的直径D.图画

8、纸的厚度C2.用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（）A、1.8厘米B、1.85厘米C、7.85厘米D、7.8厘米B练习2.44.木块A的长度是_________厘米练习练习5678cm右图是该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（）A．1cm、5.50cmB．1cm、8.30cmC．1mm、8.30cmD．1m