九年级数学圆割补法求阴影部分的面积.ppt

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1、九年级数学专题练习割补法求圆中阴影部分的面积复习：加减法求阴影部分的面积1.正方形边长为a，以各边为直径在正方形内画半圆，则图中阴影部分的面积为()a22.如图正三角形ABC的边长为a，D、E、F分别为BC、CA、AB的中点，以A、B、C三点为圆心，为半径作圆。则图中阴影部分的面积为2.如图正三角形ABC的边长为a，D、E、F分别为BC、CA、AB的中点，以A、B、C三点为圆心，为半径作圆。则图中阴影部分的面积为例1.如图，圆心角都是900的扇形OAB与扇形OCD叠放在一起，连接AC、BD，若OA=2，OC=1，求图中阴影部分的面积S。EFS=S扇形OEF-S扇形OCD=专题一

2、：加减修补法1.如图，扇形AOB的圆心角为900，四边形OCDE是边长为1的正方形，点C、E、D分别在OA、OB和上，过A作AFED交ED的延长线于点F，那么图中阴影部分的面积为‗‗‗‗‗练习2.在∆ABC中，∠BAC=90°，AB=AC=2，以AB为直径的圆交BC于D，则图中阴影部分的面积为13.某种商品的商标图案如图（阴影部分）已知菱形ABCD的边长为4，∠A=60°，是以A为圆心AB长为半径的弧是以B为圆心BC为半径的弧，则该商标图案的面积为⌒BD⌒CD3.某种商品的商标图案如图（阴影部分）已知菱形ABCD的边长为4，∠A=60°，是以A为圆心AB长为半径的弧是以B为圆心

3、BC为半径的弧，则该商标图案的面积为⌒BD⌒CD4专题二：化零为整法例2.如图，四个半径为1的圆两两外离，则图中阴影部分的面积为解：S阴影=S圆=π20m练习(π取3.14)1.要在面积为1256m2的三角形广场ABC的三个角处各建一个半径相同的扇形草坪，要求草坪总面积为广场面积的一半，那么扇形的半径应是2.有六个等圆按如图甲、乙、丙三种形状摆放，使邻圆互相外切，且圆心线分别构成正六边形、平行四边形、正三角形，将圆心连线外侧的六个扇形（阴影部分）的面积之和依次记为S、P、Q则（）A、S>P>QB、S>Q>PC、S>P=QD、S=P=Q(甲)(乙)(丙)D4.在两个同心圆中，三条

4、直径把大圆分成相等的六部分，若大圆半径为2，则阴影部分的面积为2π3.סּA、סּB、סּC、סּD、סּE相互外离，它们的半径都是1，顺次连结五个圆心，得到五边形ABCDE，则图五个扇形的面积之和为π通过做以上三组题，你能总结出求阴影面积的方法吗？（相互交流）归纳总结：求阴影部分的面积有三种方法：1、和差法：①S总体-S空白=S阴1、和差法②把不规则图形分成几个规则图形的面积之和2、整体求解法（化零为整）将图形位置进行移动(平移.旋转.对称.)割补,使其成为规则图形3、加减修补法：将图形位置进行移动(平移.旋转.对称.割补)使其成为规则图形。包括割补法、平移法、旋转法、等积代换法。课堂

5、训练1.某长方形广场的四角都有一块半径相同的四分之一圆形的草地,若圆形的半径为r米,长方形的长为a米,宽为b米,用代数式表示空地的面积是ab-πr2⊙2.AB是סּO的直径,点D.E是半圆的三等分点,AE.BD的延长线交于点C,若CE=2,则图中阴影部分的面积为π-3.矩形ABCD中,BC=2,DC=4,以AB为直径的半圆O与DC相切于点E,则阴影部分的面积是π反思自我想一想,你有哪些新的收获?说出来,与同学们分享.回顾与思考驶向胜利的彼挑战自我岸（1）学会了求不规则图形的面积的一般方法（2）深入的理解了化归的数学思想(3)体会到数学的灵活性.多变性,以不变应万变回顾与思考反思自

6、我驶向胜利的彼挑战自我岸结束寄语*数学使人聪明,数学使人陶醉,数学的美陶冶着你,我，他.下课了!再见!此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！