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时间:2020-03-02
《九年级物理 第六节浮力的应用 PPT课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、知识回顾:一.阿基米德原理的内容:二.浮力的计算方法:①称重法F浮=G物—F拉②阿基米德原理的计算公式:F浮=ρ液gV排三.浮力产生的原因:液体对物体上下表面产生压力差。F浮=F向上-F向下第六节浮力的利用讲解:李贵红1、知道物体的浮沉条件;2、知道浮力的应用。学习目标ABC一.物体浮沉条件【实验】把外观相同的3只乒乓球(分别装有不同质量的沙,同体积,不同重力)浸没水中。现象:一只上浮出水面一只悬浮在水中一只下沉到水底原因:三只球所受到的重力不同一.物体浮沉条件物体的沉浮条件1:上浮F浮G物F浮GF浮>G物体的沉浮条件2:下沉F浮GF浮2、4:GF浮F浮=G漂浮将物体浸没在液体中,松手后,物体受到浮力和重力若物体上浮能可得到什么结论?请同学自己分析(漂浮)悬浮和下沉状态这两个密度关系分析:物体的浮沉会否跟密度有关系?F浮>G物,gV排=gV物漂浮悬浮下沉上浮F>G漂浮F=G悬浮F=Gρ物=ρ液下沉Fρ液ρ物<ρ液一、物体沉浮条件钢铁的密度大于水,但用钢铁制成的轮船却可以在水面上行驶,这是为什么?物体的浮沉可以用物体密度与液体密度之间的大小关系来判定.这是判断物体的浮沉的另一种方法.思考把橡皮泥放入水中,松手后橡皮泥下沉.实验探究:如何使橡皮泥漂浮在水面上?橡皮泥的密度大于水把橡皮泥做成空心的,橡皮泥的平均密度小于水3、,它就会漂浮在水面上了.从力的角度上看,它的重力不变,但放入水中后排水体积变大,受到的浮力变大,所以会漂在水面上.最初人们利用密度小于水的木材,顺水漂流.对于密度大于水的物体做成空心后可增大排水体积,增大浮力,漂浮于水面.后来把树干挖成空心,能装载更多的人和物.轮船也是采用“空心”的办法增大可以利用的浮力.浮力的利用(1)轮船工作原理:把密度大于水的的物体做成空心,可使它排开更多的水,从而增大了浮力。特点:漂浮在液面F浮=G物(2)轮船的大小用“排水量”衡量:排水量:①船满载时排开水的质量。②m排=m船+m货(满载)例题:一艘轮船装满货物时船货总重10000t,它受到的浮力多大?排开的水多4、重?排开水的质量是多少?解:因为轮船漂浮所以F浮=G总=m总g=10000×103kg×10N/kg=1×108NG排=F浮=G总=1×108Nm排==1×107kg两次都是漂浮状态,它受到的浮力都等于它的自重,它两次受到的浮力不变,由于海水的密度大于河水的密度,所以它排开海水体积小于它排开河水的体积,轮船要上浮一些.轮船从河里到海里,船会上浮些还是下沉些?为什么?实验探究:把木块放入装有水的烧杯中,在齐水面处画一道线,然后把木块放入盐水中,观察此时线的位置,观察到什么现象?潜水艇是靠什么实现浮沉的?潜水艇原理通过改变自身重力的大小来实现上浮,下沉。特点:浮力大小不变。氢气球热气球飞艇气球5、、飞艇是采用什么办法升空的?用充入密度小于空气的气体的办法使它受到浮力大于重力而升空的.气球可以靠改变浮力或气体密度来实现升降.1.要使充了氦气、升到空中的气球落回地面,可采用什么办法?2.要使热气球落回地面,可采用什么办法?想想议议:1.轮船从河里开到海里将()A.上浮一些B.下沉一些C.不下沉不上浮D.无法判断2.潜水艇是靠改变、达到上浮和下沉目的的,某潜水艇从水面上10m处一直下潜到100m深的过程中,潜水艇受到水的压力将,浮力将.课堂练习:课堂练习:4.气球中充入密度为0.6的热气体,球壳和吊篮总量为520kg,坐在吊篮里的三个工作人员总质量为203kg,若充气后使球皮体积胀到126、00时,气球和吊篮是加速上升还是匀速上升,若要气球匀速上升运动,大约应放出多少立方米的热气体?(g取10N/kg,空气密度为1.29)3.一池塘中,停着一只载有木材的船,如果将船上的木材投入水中后,水面将A.上升B.下降C.不变D.无法判断
2、4:GF浮F浮=G漂浮将物体浸没在液体中,松手后,物体受到浮力和重力若物体上浮能可得到什么结论?请同学自己分析(漂浮)悬浮和下沉状态这两个密度关系分析:物体的浮沉会否跟密度有关系?F浮>G物,gV排=gV物漂浮悬浮下沉上浮F>G漂浮F=G悬浮F=Gρ物=ρ液下沉Fρ液ρ物<ρ液一、物体沉浮条件钢铁的密度大于水,但用钢铁制成的轮船却可以在水面上行驶,这是为什么?物体的浮沉可以用物体密度与液体密度之间的大小关系来判定.这是判断物体的浮沉的另一种方法.思考把橡皮泥放入水中,松手后橡皮泥下沉.实验探究:如何使橡皮泥漂浮在水面上?橡皮泥的密度大于水把橡皮泥做成空心的,橡皮泥的平均密度小于水
3、,它就会漂浮在水面上了.从力的角度上看,它的重力不变,但放入水中后排水体积变大,受到的浮力变大,所以会漂在水面上.最初人们利用密度小于水的木材,顺水漂流.对于密度大于水的物体做成空心后可增大排水体积,增大浮力,漂浮于水面.后来把树干挖成空心,能装载更多的人和物.轮船也是采用“空心”的办法增大可以利用的浮力.浮力的利用(1)轮船工作原理:把密度大于水的的物体做成空心,可使它排开更多的水,从而增大了浮力。特点:漂浮在液面F浮=G物(2)轮船的大小用“排水量”衡量:排水量:①船满载时排开水的质量。②m排=m船+m货(满载)例题:一艘轮船装满货物时船货总重10000t,它受到的浮力多大?排开的水多
4、重?排开水的质量是多少?解:因为轮船漂浮所以F浮=G总=m总g=10000×103kg×10N/kg=1×108NG排=F浮=G总=1×108Nm排==1×107kg两次都是漂浮状态,它受到的浮力都等于它的自重,它两次受到的浮力不变,由于海水的密度大于河水的密度,所以它排开海水体积小于它排开河水的体积,轮船要上浮一些.轮船从河里到海里,船会上浮些还是下沉些?为什么?实验探究:把木块放入装有水的烧杯中,在齐水面处画一道线,然后把木块放入盐水中,观察此时线的位置,观察到什么现象?潜水艇是靠什么实现浮沉的?潜水艇原理通过改变自身重力的大小来实现上浮,下沉。特点:浮力大小不变。氢气球热气球飞艇气球
5、、飞艇是采用什么办法升空的?用充入密度小于空气的气体的办法使它受到浮力大于重力而升空的.气球可以靠改变浮力或气体密度来实现升降.1.要使充了氦气、升到空中的气球落回地面,可采用什么办法?2.要使热气球落回地面,可采用什么办法?想想议议:1.轮船从河里开到海里将()A.上浮一些B.下沉一些C.不下沉不上浮D.无法判断2.潜水艇是靠改变、达到上浮和下沉目的的,某潜水艇从水面上10m处一直下潜到100m深的过程中,潜水艇受到水的压力将,浮力将.课堂练习:课堂练习:4.气球中充入密度为0.6的热气体,球壳和吊篮总量为520kg,坐在吊篮里的三个工作人员总质量为203kg,若充气后使球皮体积胀到12
6、00时,气球和吊篮是加速上升还是匀速上升,若要气球匀速上升运动,大约应放出多少立方米的热气体?(g取10N/kg,空气密度为1.29)3.一池塘中,停着一只载有木材的船,如果将船上的木材投入水中后,水面将A.上升B.下降C.不变D.无法判断
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