人教版高中语文必修教材复习必修一第3、4单元.ppt

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1、人教版高中语文必修教材复习人教版必修一第三、四单元1．下列加点字注音有误的一项是（　　）A．精悍（hàn）洗涤（dí）踌躇（chóuchú）惊诧（chà）B．桀骜（jié）黯然（àn）噩耗（è）不惮（dàn）C．喋血（dié）尸骸（hái）呻吟（shēn）浸渍（zì）D．辗转（zhǎn）攒射（zuǎn）屠戮（lù）惩戒（chěng）D2．下列各组词语中，有错别字的一组是（　）A．菲薄绯红尸骸骇人听闻B．诧异叱咤亢奋引吭高歌C．作揖舟楫追悼尾大不掉D．黯然喑哑诡秘阴谋鬼计D3.下列标点有误的一项是（）A．对梁任公先生怀着无限的景仰，倒不是因为他是戊戌政变的主角，也不是因为他是

2、云南起义的策划者，实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用。B．他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问——”眼睛向上一翻，轻轻点一下头：“可是也有一点喽！”C．先生尝自谓“笔锋常带情感”，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍！D．他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面、有时顿足、有时狂笑、有时太息。D4．下列各句中加点词语的使用，恰当的一句是（　）A．这次校园网络建设，我们尽管想尽了办法，但还是屡试不爽，不得不推迟开通时间。B．早在30年代，萧老就因小说《梦之谷》名噪一时，成为京派作家的后起之秀。C．有些消费者盲目崇洋，认为他山之石，

3、可以攻玉，宁愿出高价也要买进口货。D．为适应企业现代化管理的需要，五十多岁的老王也在刻苦学习和钻研计算机技术，大家都夸他有股初生牛犊不怕虎的精神。A.“屡试不爽”本是指经过多次试验都没有差错，而不是经过多次试验都不成功的意思；C.“他山之石，可以攻玉”意思是借外力来改正自己的缺点错误，而不能用于买卖商品；D.“初生牛犊不怕虎”多是比喻年轻人大胆勇敢，无所畏惧，一般不能用在年纪大的人身上。B5.下列各句中，没有语病的一句是（）A．据报道，全景式反映三峡移民历程的我国首部长篇报告文学新作《国家行动》，已由报告文学作家何建明完成。B．许多胃肠专家认为，空腹时嚼口香糖，会使人感到恶

4、心、头晕、胃疼甚至胃溃疡。C．预防非典型性肺炎，要做到早发现、早报告、早隔离，及时治疗患者，这样就可以避免群众乱投医、乱服药。D．杨教练坚持认为，不适当的增加运动量，运动员的体能就会下降，最终影响比赛成绩。A句语序不当，句中“我国首部”应置于“全景式反映…”之前；B句搭配不当，“胃溃疡”不是人感到的；D句中“不适当的增加运动量”有歧义。C1.新闻也叫消息，其结构一般包括标题、导语、主体、背景和结尾五部分。导语一般放在开头，以用来吸引读者阅读下文，新闻的内容必须真实，其基本特征是用事实说话。2.新闻分类：新闻有广义狭义之分。广义的包括——消息、通讯、特写、电视新闻等体裁；狭义

5、的专指消息。3.文体特点：（1）基本特点：迅速及时、内容真实、语言简明。（2）最主要的特点：“用事实讲话”。（3）基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，结语有时可省略。①标题：要求准确、凝练、新颖、醒目。形式有单行标题，多行标题。正题（主标）：对一则消息内容的高度概括。副题（副标）：往往是重要事实，结果的提要。②导语：消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。写法常见的有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等。③主体：对导语内容进行展开和补充，是消息的躯干。

6、按事情发生发展的先后顺序安排层次，按事物之间的逻辑关系安排层次。④结语：消息的最后一句话或一段话，有的消息，事实说清楚了，就不需要结尾。它可对全文内容作概括性小结；可用带有启发激励性的语言作结；可对发展趋势作预测；可提出值得深思的问题。新闻的内容，无论哪种类型，一般都离不开人物、时间、地点和事情的起因、发展、结果这六个要素。消息一般都是采用“倒金字塔”式（即先说结果，再说重要事实，最后说次要内容)，这跟一般的记叙文不同。而通迅的叙述方式就比较灵活多变，有顺叙、倒叙，中间或许还会有插叙、补叙等叙述方法。１．选出下列加点字注音全对的一组（　　）A．繁衍（yán）　　　荤腥（hū

7、n）　　怜悯（mǐn）B．噩梦（è）　　　　契约（qiè）　　拷绸（kǎo）C．缜密（zhěn）　　瞌睡（kē）　　弄堂（1òng）D．尘埃（ái）　　　骷髅（gū）　　游说（shūo）【解析】A项中“繁衍”的“衍”读“yǎn”；B项中“契约”中的“契”读“qì”；D项中的“尘埃”的“埃”读“āi”，“骷髅”的“骷”读“kū”。C２．下列各组没有错别字的是（　　　　）A．黯然　　颤抖　　坐想其成　　迥然有异B．沧桑　　安谧　　记忆忧心　　轻手捏脚C．循着　　直言　　老态龙钟　　消极怠工D．圣地　　防范　　仗义执言