苏教版四下语文第19课云雀的心愿ppt课件.ppt

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1、19云雀的心愿11.你有什么愿望？2.老师的愿望是什么？愿　望云雀的愿望是什么？2学习目标：1.初读课文，读正确，读通顺，并在文中画出由生字组成的词语，多读几遍.2．小组成员轮流读含有生字的词语。3.互读课文，检查读书。4.选择喜欢的段落读给全班听。5·给课文各自然段标上序号。（5分钟后进行第一场比赛）3第一场比赛比认读生字词要求：声音洪亮认清字形读准字音4yànlànpínjíkuǎ讨厌泛滥贫瘠冲垮guānshuārǎng树冠冲刷土壤cājiāngtáixiǎn擦去脱缰苔藓yāo邀请5讨厌泛滥贫瘠冲垮树冠冲刷土壤擦去脱缰苔藓凶猛邀请枯枝败叶乱砍滥伐6第

2、二场比赛比朗读课文要求：读准字音读通课文7理清文章脉络：第一段（）写云雀妈妈带小云雀到外面看看世界。第二段（）讲有些人乱砍滥伐，使茂密的森林变成了贫瘠的沙漠。第三段（）主要说河流上游的森林被砍光，使得河水泛滥成灾。第四段（）主要是说森林是个巨大的空调器。第五段（）主要是说到沙漠上种树是云雀的心愿。8理清文章脉络：第一段（1节）写云雀妈妈带小云雀到外面看看世界。第二段（2-4节）讲有些人乱砍滥伐，使茂密的森林变成了贫瘠的沙漠。第三段（5-10节）主要说河流上游的森林被砍光，使得河水泛滥成灾。第四段（11-13节）主要是说森林是个巨大的空调器。第五段（14-

3、15节）主要是说到沙漠上种树是云雀的心愿。9请大家默读一遍课文，想一想，说一说：云雀的心愿是什么？10“森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿”。“这也是妈妈的心愿。到时候，我跟你们一起去。”11课堂检测：这是一篇（）。小云雀和妈妈飞过了（）、（）、（），看到黄沙漫天飞舞、大河泛滥成灾，了解到这都是人们（）的结果，知道了森林有（）、（）的作用，从而感受到“（）！”于是产生了“（）”的心愿。12当堂训练：完成《硬笔习字册》。1319云雀的心愿66第二课时14学习目标1、正确、流利、有感情的分角色

4、朗读课文。2、了解森林的三个重要作用：阻挡风沙、蓄水保土、调节气温。3、认识森林对保护环境的重要作用以及破坏森林给人类带来的危害，增强环保意识。15自学指导（一）快速轻声朗读课文，思考：小云雀的心愿是什么？找出课文中的有关句子，用~~~画下来。16“森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。”17自学指导（二）自由朗读课文，思考：云雀妈妈和小云雀飞到了哪些地方?分别说了些什么？画出有关的句子。18想象一下，此时你就在沙漠中，你会有什么感受？你能用几个词语来形容一下这种景象吗？19他们飞呀飞，飞到

5、一片沙漠的上空。一阵狂风刮过，地上的黄沙漫天飞舞，迷得他们睁不开眼。2021“这里的风沙真讨厌！”小云雀埋怨的说。“孩子，以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。土地失去了森林的保护，就慢慢变成了贫瘠的沙漠。”妈妈心疼地说。22贫瘠的沙漠是怎样形成的？乱砍滥伐思考：2324252627282930他们飞呀飞，飞到一条大河的上空。31只见大河的水位很高，浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。几处河堤被冲垮了，一些村庄淹没在洪水之中。①读一读，说一说，他们看到了什么？②哪些词语让你感到洪水的可怕？32只见大河的水位很高，浑黄的河水

6、像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。几处河堤被冲垮了，一些村庄淹没在洪水之中。①读一读，说一说，他们看到了什么？②哪些词语让你感到洪水的可怕？333435“妈妈，妈妈，大河里的水怎么这么凶猛啊？”“唉！上游的森林被砍光了，“森林水库”没有了，到了汛期，大河里的水就会泛滥成灾。”36谁能联系生活实际说说，如果洪水泛滥的话，会造成哪些危害??说一说:37383940414243“森林就是森林，怎么能说是‘森林水库’呢？”44“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部

7、分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗？”45树冠森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干树下树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。土壤森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。46你看，森林不就是一座大水库吗？森林实在是！森林就是一座大水库！47“森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。”森林实在是太重要了！因为森林可以，可以，还可以。所以，。48他们

8、飞呀飞，觉得又累又渴，就飞回他们居住的那片森林，停在一棵大树上休息。49思考：文