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时间:2020-03-02
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1、记叙文段阅读指导学习目标明确记叙文段知识要点掌握记叙文段阅读方法考点要求阅读一般记叙文段,能把握记叙的要素和线索;理清记叙的顺序;弄清记叙的人称;理解中心和材料的关系,了解详略安排的作用;能对运用的表达方式进行辨析,并理解其在文中的作用;能够从文章内容中体会出作者的态度、观点和语言所表达的思想感情。记叙文段知识要点1、记叙文的“六要素”、贯穿全文的线索2、记叙的顺序和人称3、记叙文段中心意思的归纳4、记叙文段中表达方式的辨析记叙文段知识要点1、记叙文的“六要素”和贯穿全文的线索“六要素”“线索”是连贯文章
2、始终的脉络,是文章的纲。①文章的标题②反复出现的词或事物③文中议论抒情的语句④作者的思想感情(变化)⑤“我”的所见所闻所感有助于分析文章结构,理清事件脉络记叙文段知识要点2、记叙的顺序按照事情发生、发展的和结局写。中断原先叙述,插入有关情节,再继续原来的叙述。顺叙:倒叙:插叙:开头先叙述结局或最突出的片段,在全文中只是一个局部,主体部分采用的仍是顺叙的方法。3、记叙的人称第一人称、第三人称以“我”的口吻或角度展开叙述是第一人称。采用第一人称,便于直抒胸臆,读起来有一种亲切感和真实感,但所写的内容不能超过“
3、我”耳闻目睹的范围。在一般记叙文和散文中,“我”即作者本人,“我”在文中可能处于主要地位,也可能处于次要地位。以第三者的地位来叙述文章中的人物、事情、场景等是第三人称。用这种人称不受任何限制,用“他”或“他们”(直接姓名***),以旁观者的身份出现,写来比较自由开阔。4、中心意思的归纳记叙文段知识要点记叙文的中心意思是蕴涵在所记叙的人、事之中的,所以准确归纳记叙文中心意思的关键是正确理解文章的内容。分析文章,归纳主题,属于分析、概括、综合的表述能力的考查。切忌脱离文章,架空分析,一定让分析在文章中有依据,
4、力争“文章答案文章找”。2.抓住文中直接告诉读者中心意思的语句。《紫藤萝瀑布》的最后:花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。中心意思的归纳的具体方法3.抓住开头、结尾段中提示中心意思的点题句、关键句,议论抒情的句子,用适当的词语连贯起来。《第一次真好》结尾“生命中的第一次愈多,生命就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次”。明确表述出作者的态度,以及文章的写作目的。《行道树》结尾“立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁又快乐的树。”则是含蓄将对行道树无私奉献的精神进行了赞扬。1.分析文章标题:有的文章标
5、题可揭示文章的中心;中心意思的归纳的具体方法4.通过结构分析来归纳中心意思,把文章各部分的大意连贯起来,突出详写的内容往往蕴含着作者想要表达的思想、感情、态度等。5.从时代背景入手,好的文章都具有明显的时代烙印,能折射出特定时期特定的社会内容所包含的深刻含义,如《最后一课》,我们只要了解了法国当时濒临亡国的背景,就可以了解其中心了。记叙文表达方式:叙述:描写以叙述和描写为主兼用抒情和议论。让读者对事件的全貌和发展的来龙去脉有一个清晰的了解(介绍人物或事件的概貌)人物描写外貌描写、神态描写、衣着描写、语言描
6、写、动作描写、心理描写、细节描写景物描写抒情:议论:直接抒情间接抒情发表见解、观点实写、虚写相结合人物各种感官相结合(视、听、嗅、味、触)动静结合环境描写场面描写修辞手法5、表达方式6、语言风格:亲切自然口语化、幽默讽刺、热情奔放、冷峻辛辣等结合语境和修辞从下列语句中选择:形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、朴实平淡、音韵和谐、节奏感强。写作手法:对比、衬托、渲染、烘托、象征、托物言志、以小见大、设置悬念、先抑后扬(欲扬先抑)等7、记叙文段的写作特色:修辞手法及其作用:比喻:形象生动;拟人:
7、赋于某物以人的性格感情(喜怒哀乐等)排比:加强语气,增强语势;反问:加强语气,激发读者的感情;设问:自问自答,以引起读者注意和思考;反复:加强语气,增强语势;对偶、引用、借代、反语记叙文段的阅读步骤1、阅读全文:运用“六要素”知识,对文章内容、作者思路等有一个全面感知。2、浏览考题:粗略了解考察内容。3、再读文章:与题目相关的内容仔细阅读。4、解决问题:找准答题区域,注意关键句、主旨句、抒情议论段。5、对考题做进一步审视,并对所做答案进行认定、补充。(一)理解文中的词语、句子的含义与作用1这部分内容包括文
8、章中近义词、关联词的选用;2联系语境揣摩词语或句子的特定含义;3理解词语或句子的浅表意思和深层含义;4体会词语或句子的表达效果与表达作用,5各种修辞在文中的运用与作用等。理解词语、句子在文中的含义与作用是记叙文阅读最基本的要求,常见的考查有:辨析词语、选词填空;词语句子含义的理解和作用。记叙文段答题技巧点拨记叙文开头句子的作用:1、开篇点题;2、总领全文;3、引起下文,为下文作铺垫。4、设置悬念,引起读者的兴趣或思考。记叙文中
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