地理人教版八年级上册《黄河的治理与开发》教学反思.docx

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1、教学反思课堂中学生和老师的角色发生了变化。老师更多的责任是去理解学生的问题,并引导学生讨论合作运用已有知识思考和解决问题。课前教师适当布置任务,让学生课前通过查阅资料、借用网络自主学习知识,教师和家长可以适当地提供帮助。学生把自己不能解决的问题记录下来。在教学过程中,以探究的形式与教师、同学一起讨论解决。教师围绕重难点,鼓励学生思考发言、互相交流,然后再进行适当的点拨、解答、补充或者延伸。我把学习的主动权交给了学生,效果非常棒!今后应当多多使用翻转课堂。

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