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时间:2020-03-02
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1、人教版小学数学教材全套目录一年级上册第一单元1.数一数重点了解数数认数的情况掌握数数方法。难点按一定顺序数数2. 比多少知道同样多多少的含义。学会用一一对应的方法比较物体的多少第二单元: 位置 1、上下前后学生会用上下前后描述物体的相对位置学会辨别区分上下前后基本含义感受其相对性2、左右认识左右的位置关系能确定物体左右的位置与顺序。理解左右的相对性第三单元:1-5的认识和加减法1、1-5的认识1-5的各数含义和写法。1-5的书写2、比多少理解><=的含义学会比较大小的方法 3、几和第几理解序数的含义,明确数的位置影响数的
2、次序区分基数与序数4、2-5的分与合掌握5以内数的组成。理解记忆5以内数的组成5、加法理解加法的含义正确计算5以内的加法。理解加法的含义6、减法 理解减法的含义正确计算5以内的减法。理解减法的含义 在生活中灵活运用7、0理解0的含义理解得数是0的减法和一个数加0的计算。理解两数相减得0的道理第四单元 认识物体和图形 1、认识图形长方体、正方体的区别,球的特殊性 2、有趣的拼搭通过拼一拼打一打认识几何体特征根据一定要求拼搭第五单元 6-10的认识和加减法1、6和7的认识正确数出6和7的物体个数会写67比较67大小。67的基数和序
3、数的区别2、6、7的加减法掌握得数是67的加法及6-几7-几的减法计算方法。引导学生有一幅图写出两道加法算式和两道减法算式 3、用数学用67的加减法解决生活中的实际问题。让学生学会观察分析提出合适的数学问题理解大括号和问号的意义是关键所在 4、8、9的认识和组成正确数出89的物体个数会写89比较89大小。掌握89的基数序数的含义5、89的加减法初步建立数感培养学生心算计数6、会看图理解图意结合图意解决问题7、1010的组成得数是10的加减法10的基数和序数的含义8、10的认识和组成10的组成9、10的加减法把所学知识应用与实际
4、熟练计算10以内的加减法用已学知识解决问题10、连加连减加减混合了解连加连减加减混合算式的含义掌握运算顺序正确计算11、加减混合掌握计算顺序引导学生正确描述图中动作过程12、复习整理加深对10以内数的认识熟练计算10以内的加减法发现加法表减法表算式的排列规律第六单元11-20各数的认识:1、11-20各数的认识认识11-20各数知道这些数是由一个十和几个一组成的建立初步的数位概念2、11-20各数的写数 正确书写11-20各数正确理解数位概念 3、10或十几加几和相应的减法运用11-20各数的组成掌握10+几和相应的减法计算根
5、据数的组成等方法正确计算结果第七单元 认识钟表整时的认读方式初步建立时间观念会看钟表时间第九单元 20以内的进位加法:1、9加几 理解凑十法的算理掌握凑十法2、8、7、6加几 理解8、7、6加几的计算方法算理。自主探究8、7、6加几的各种计算方法 3、交换加数位置和不变掌握用交换加数的方法口算876加几提高学生口算速度和正确率 4、5、4、3、2加几掌握用交换加数的方法口算876加几5432加几的计算方法交换加数位置大数加小数 5、求一共有多少的实际问题运用知识解决问题对同一问题寻求不同的解法6、求原来有多少的实际问题借
6、助已有的逆思考的经验解决被求减数的实际问题理解题意寻找数量关系确定解题方法7、整理复习系统整理20以内的进位加法正确迅速的口算分析数量关系解决实际问题第十单元总复习:1、20以内的数 2、20以内的加法、10以内的加减法 3、认识图形 4、认识钟表灵活运用所学知识解决简单问题一年级下册第一单元位置:1、位置(1)认识五种平面图形的基本特征长方形和正方形的区别圆和球的区别 2、位置(2)体会平面所学图形特征描述长正方形边的特征体会平面图形之间的关系感知平面图形之间的变化和关系3、七巧板认识并用七巧板拼出所学过图形。用七巧
7、板创造性拼出图案第二单元20以内的退位减法:1.十几减9 明白计算道理和掌握算法。动手操作理解并探究十几减九的算法2.十几减8 运用十几减9的计算方法自主探究十几减8的计算方法正确熟练的计算3.十几减7 4.十几减6、5、4、3、2使学生掌握十几减5432的计算方法并正确熟练的计算。灵活运用十几减几的口算方法5.解决问题图文中发现信息提出问题并解决掌握一步实际问题的结构和数量关系第三单元分类与整理:1.图形的拼组(1)掌握不同的标准进行分类的方法在具体分类过程中做到不重复不遗漏。会用不同的标准进行分类2.图形的拼组会用不同
8、的标准进行不同的分类并用简单的统计表表示分类的结果。体验不同分类标准下结果的多样性第四单元100以内数的认识:1.数数、数的组成 2.读数、写数 3.数的顺序、比较数的大小 4.整十数加一位数、相应的减法第五单元认识人民币:1.认识人民币 2.简单的计算第六单元10
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