欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:21069726
大小:33.71 KB
页数:6页
时间:2018-10-19
《人教版小学数学教材全套目录(详细版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、一年级①准备课1数一数2比多少1.重点了解数数认数的情况掌握数数方法。难点按一定顺序数数2.知道同样多多少的含义。学会用一一对应的方法比较物体的多少①位置:②位置1、上下前后学生会用上下前后描述物体的相对位置学会辨别区分上下前后基本含义感受其相对性2、左右认识左右的位置关系能确定物体左右的位置与顺序。理解左右的相对性②20以内的退位减法:1、十几减9 明白计算道理和掌握算法。2、2、十几减8 运用十几减9的计算方法自主探究十几减8的计算方法3、十几减7。4、十几减6、5、4、3、25、解决问题图文中发现信息提出问题并
2、解决③1-5的认识和加减法③分类与整理:1.图形的拼组(1)掌握不同的标准进行分类的方法在具体分类过程中做到不重复不遗漏。会用不同的标准进行分类2.图形的拼组会用不同的标准进行不同的分类并用简单的统计表表示分类的结果。体验不同分类标准下结果的多样性④认识物体和图形④100以内数的认识:1.数数、数的组成 2.读数、写数 3.数的顺序、比较数的大小 4.整十数加一位数、相应的减法⑤6-10的认识和加减法⑤认识人民币:1.认识人民币 2.简单的计算⑥11-20各数的认识⑥100以内的加法和减法(一):1.整十数
3、加和减整十数 2.两位数加一位数和整十数3.两位数减一位数和整十数⑦认识钟表整时的认读方式初步建立时间观念会看钟表时间⑦认识时间:⑧20以内的进位加法⑧找规律:⑨统计:二年级①长度单位:1.认识厘米和米 2.认识线段①解决问题:②100以内的加法和减法(二):1.两位数加两位数(不进位加) 2.两位数加两位数(进位加) 3.两位数减两位数(不退位减) 4.两位数减两位数(退位减) 5.两位数加、减两位数的应用题 6.连加 7.连减 8.加减混合 9.加、减法估算②表内除法(一):1.平均分 2.除法
4、 3.用2-6的乘法口诀求商(1) 4.用2-6的乘法口诀求商(2)③角的初步认识:1.角的特点 2.直角的认识 3.单元测试题③图形与变换:1.锐角和钝角 2.平移和旋转④表内乘法1.乘法的初步认识 2.5的乘法口诀 3.1、3、4的乘法口诀 4.乘加乘减 5.6的乘法口诀④表内除法(二):1.用7、8、9的乘法口诀求商 2.解决问题(1) 3.解决问题(2)⑤观察物体⑤万以内数的认识:1.1000以内数的认识 2.10000以内数的认识 3.近似数 4.整百、整千数加减法⑥表内乘法(二)
5、:1.7的乘法口诀 2.倍数 3.8的乘法口诀 4.9的乘法口诀⑥克和千克⑦统计1.数的组合 2.数的排除⑦万以内的加法和减法(一):1.两位数加两位数 2.两位数减两位数 3.几百几十数的加减法 4.估算⑧数学广角:1.认识厘米和米 2.认识线段⑧统计1.统计表 2.统计图⑨找规律 三年级①测量:1.1毫米、分米的认识 2.千米的认识 3.吨的认识①位置与方向②万以内的加法和减法:1.加法 2.减法 3.加减法的验算②除数是一位数的除法:1.口算除法 2.笔算除法(1) 3.笔算除法(2) 4
6、.笔算除法(3③四边形:1.四边形 2.平行四边形 3.周长 4.长方形和正方形的周长 5.估计③统计:1.简单的数据统计 2.平均数④有余数的除法④年、月、日:1.年、月、日 2.24小时计时法⑤时、分、秒:1.秒的认识 2.时间的计算 3.单元测试题⑤两位数乘两位数:1.口算乘法 2.笔算乘法(1) 3.笔算乘法(2)⑥多位数乘一位数:1.口算乘法 2.笔算乘法⑥面积:1.面积和面积单位 2.长方形、正方形面积的计算 3.面积单位间的进率 4.公顷、平方千米⑦分数的初步认识:1.几分之一 2.几
7、分之几 3.分数的简单计算⑦小数的初步认识:1.认识小数 2.简单的小数加减法四年级1大数的认识: 1.亿以内数的认识(一) 2.亿以内数的认识(二) 3.亿以上数的认识(一) 4.亿以上数的认识(二) 5.用计算器计算 6.亿以上数的认识综合练习题①四则运算:1.不含括号的四则运算(1) 2.不含括号的四则运算(2)3.含括号的四则运算 4.有关0的运算 ②角的度量: 1.直线 射线和角(一) 2.直线 射线和角(二)②位置与方向: ③三位数乘两位数:1.口算乘法 2.笔算乘
8、法(一) 3.笔算乘法(二) 4.笔算乘法(三) ③运算定律与简便计算:1.加法交换律 2.加法结合律 3.乘法交换律和结合律 4.乘法分配律 5.减法的运算性质 6.除法的运算性质 7.乘法的简便计算④平行四边形和梯形:1.垂直与平行(一) 2.垂直与平行(二 3.平行四边形④小数的意义和性质:1.小数的意义 2.小数的读法 3
此文档下载收益归作者所有