初三数学同步辅导教材第5讲.doc

初三数学同步辅导教材第5讲.doc

ID:49786032

大小:469.50 KB

页数:9页

时间:2020-03-02

初三数学同步辅导教材第5讲.doc_第1页
初三数学同步辅导教材第5讲.doc_第2页
初三数学同步辅导教材第5讲.doc_第3页
初三数学同步辅导教材第5讲.doc_第4页
初三数学同步辅导教材第5讲.doc_第5页
资源描述:

《初三数学同步辅导教材第5讲.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、初三数学同步辅导教材(第5讲)一、本周教学进度:6.3,6.4.二、教学内容:本周我们主要学习1.解直角三角形的基本方法2.解直角三角形的应用三、重点、难点剖析学习锐角三角函数后,在RtΔABC中,∠C=90o.有如下的关系:边与边间的关系a2+b2=c2(勾股定理).角与角间的关系∠A+∠B=90O(两锐角互为余角).边、角间的关系sinA=,cosA=,tgA=,ctgA=.(锐角三角函数定义)上面这些关系是解直角三角形的工具,必须牢牢掌握.在解直角三角形的问题中,除了要掌握好上述工具外,还应当注意哪些呢?1.我们知道,三角形的三条边、三个

2、角是三角形的六个元素.解直角三角形是给出其中某些元素,把其余元素都求出来的过程,除了要掌握上述的工具外,还应当知道给出哪些条件,才能求出其余元素.显然,只有当所给条件能确定唯一的一个直角三角形时,这个直角三角形才是可解的.对照两个直角三角形全等的判定定理.我们将具有下面的条件之一的直角三角形,称为可解直角三角形:(1)已知直角三角形的两边;(2)已知直角三角形的一边及一锐角.2.当一个直角三角形唯一确定时,它的周长、面积也应当是唯一确定的,因此解直角三角形时,除了边、角以外,还可求与周长、面积有关的问题.今后在学了“圆”以后,其内容将更加丰富.

3、四、典型例题例1根据下列条件解直角三角形(1)在RtΔABC中,∠C=90o,c=10,∠A=30o.(2)在RtΔABC中,∠C=90o,a=50,c=.解(1)∵∠A=30O,∴∠B=90O-30O=60O.又∵sinA=sin30O=,∴a==5.∵cosA=cos30O==,∴b==.或由勾股定理得b==.说明通过本例可看出在学习了三角函数后,通过边角间的三角函数关系解三角形更为简便.(2)∵sinA=,又∵A为锐角,∴∠A=45O.∴∠B=90O-∠A=45O.∵sinB=,∴b=cZsinB==50.说明熟记三角函数定义和特殊角的三

4、角函数值,在解题中可提高解题速度.例2已知ΔABC中,AB=AC,BC=30,SΔ=,求此三角形顶角的度数及周长.分析作等腰三角形底边上的高AD,这样就把斜三角形问题转化为解直角三角形的问题.由ΔABC的面积和底边长可求得高AD的长,则直角三角形ABD是一个可解三角形.解作AD^BC,D为垂足.∴SΔABC=xBCxAD=,∴AD=.∵BD=DC=BC=15,在RtΔABD中,ctg∠BAD=.则∠BAD=60O, ∴∠BAC=120O.又∵sin60O=, ∴ AB=.∴ AB+AC+BC=.答ΔABC的顶角度数为120O,周长为.例3如图,

5、铁路的路基横断面是等腰梯形,斜坡AB的坡度为1∶,坡面AB的水平宽度为3米,基面AD宽2米,求路基高AE、坡角B和基底BC的宽.分析由已知,垂足E和点B间的线段BE的长.是坡面AB的水平宽度,斜坡AB的坡度1∶就是指tgB=,由此可见ΔABE是可解的直角三角形.由于等腰三角形是轴对称图形.从RtΔABE中求得BE后,就不难得到基底BC的值.解在RtΔABE中,BE=3米.∵斜坡AB的坡度为1∶,∴tgB=,则∠B=30O.AE=BEZtgB==3(米).又∵等腰梯形是轴对称图形,∴BC=AD+2BE=2+6(米).答路基高AE的长为3米,坡角B

6、为30o,基底BC宽为(2+6)米.说明由于题中没有精确度的要求,所以结果中可保留根号.例4在海岸旁高200米的山顶上测得正西和正东两船的俯角为15o和75o,求两船间的距离.(已知tg15o=2-).分析为了使实际问题表现得更直观、形象,通常都是画个示意图(见右图),这样就十分清楚的看到欲求BC之长,可通过解直角三角形ABD和ADC去解决.解如图,在RtΔABD中,∠B=15O,AB=200米,∴BD=ADZctg15O=200x(2+).在RtΔACD中,∠C=75O,AD=200米,∴ DC=ADZctg75O=ADZtg15O=200x

7、(2-).则BC=BD+DC=200x(2+)+200x(2-)=800(米).答两船间的距离为800米.说明(1)由点A观察点B的俯角就是点B观察点A的仰角,即∠ABD;(2)ctg75O=ctg(90o-15o)=tg15o;ctg15O=.例5在矩形ABCD中,对角线AC=10,面积为25,求两对角线所夹角的度数.分析如图,求矩形ABCD的两条对角线夹角指∠AOB与∠BOC,由于ΔAOB、ΔBOC都不是直角三角形,而∠AOB=2∠ACB,因此,从RtΔABC考虑问题解决的途径.解设∠ACB=α,AB=x,BC=y.根据题意,得x2+y2=

8、102,xy=25.解方程组x2+y2=102,x2Zy2=252Z3设x2、y2是一元二次方程t2-102t+3Z252=0的两个根,解此方程得t1

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。