生物人教版七年级下册《神经调节的基本方式》导学案.docx

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1、神经调节的基本方式导学案通过本节学习，你将知道：·什么是反射？·反射弧由哪些结构组成？·反射和反射弧的关系是怎样的？自主学习结合学前学习和生活实践经验，分析教材P91-94内容，完成下列问题。1.神经调节的基本方式是____。2.反射是指人（或动物）通过，对外界或内部的各种刺激所发生的的反应。3.反射的结构基础是；反射弧由、、、、组成。4.在反射弧中能够产生和传递的是。5.反射可以按获得途径分为____和___。6.与有关的反射是复杂的，也是人类特有的，原因是人类特有中枢。合作探究反射1.在实验膝跳反射，讨论：(1)叩击韧带时，小腿的反应是________

2、______________。(2)统计：小组内与你观察现象一样的有_______次，不一样的有_______次。根据统计结果，你的结论是该反应□有规律□无规律。(3)这种反应是□生来就有的□生活中学会。(4)这种反应与神经系统□有关□无关。(5)尝试说出什么叫反射？（课后完善）反射是______________________________________________________________。反射弧1.问题：人突然抓起一个烫手的馒头，来不及思考迅速松开缩回的过程(1)尝试描述缩手反射的过程。描述的关键词有:_________________

3、______________________________________。(2)控制该反射的神经中枢在什么地方？“烫”这一感觉形成的部位在哪里？控制该反射的神经中枢在____________；“烫”这一感觉形成的部位在__________。(3)先感觉烫，还是先松手？先__________。2.总结：反射弧的模式图3.资料分析（拓展思维）：中国领空，神圣不可侵犯。2015年1月，美军一架反潜机一抵近我海南岛以东空域，就被我军雷达监测，信息传至南海舰队司令部，司令部迅速下达指令，旋即海军航空兵一架歼-11飞机起飞，对其进行拦截。问题：以上材料中雷达、司令

4、部、歼-11飞机各相当于反射弧中那一结构？雷达---_____________司令部---_____________歼-11飞机---_____________反射类型-简单的反射和复杂的反射1.我知道简单的反射的例子：__________________________________（先填写一例，课后再写五例）复杂的反射的例子：__________________________________2.析典故：望梅止渴魏武行役，失汲道，三军皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饶子，甘酸，可以解渴。"士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。问题：（1）典故中“望”字作何解

5、？（吃、看、谈）（2）“望梅止渴”是___________的反射。（3）这与人特有的____________中枢有关。3.对比归纳：简单的反射和复杂的反射区分获得的途径神经中枢存在部位简单的反射复杂的反射知识小结（课后画出本节知识点关系图）巩固练习1.下列各项中，不属于反射的是（）A.小狗听到主人呼唤就去吃食物B.海豚顶球表演C.小刚躲开书上掉下的树枝D.草履虫游向食物2.下列反射中，属于人类特有的是（）A.排尿反射B.眨眼反射C.膝跳反射D.谈虎色变3.右图所示反射弧模式图,据图回答标号所指的名称:①是指___________②是指___________

6、③是指___________④是指___________⑤是指___________4.课外作业1.课外讨论：“睹物思情”是人的一种正常反应，它是的反射，其中视觉感受器是。2.完善导学案上学习内容。（课堂中没有完成和纠错的内容）3.调查：在膝跳反射中与自己观察现象不一样的原因。学习评价1.我参与了□□（填数字）次活动，最满意的地方是我的□提问□回答□实验□讨论□表达（演）□其他。本节课自己的表现□优秀□满意□基本满意□不满意（在相应选项前打对号）。2.小组评价及优秀学员（组长统计本组次数之和，评选优秀组员）学习内容小组长：组别参与度（次数）优秀组员第□小组