生物人教版七年级下册神经调节的基本方式导学案

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1、神经调节的基本方式导学案学习目标：1、概述人体神经调节的基本方式。2、描述反射弧的结构。3、举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。4、通过实验、探究等活动，学会学习的方法，提高自己与他人合作交往的能力以及科学探究的能力等。学习重点：概述人体神经调节的基本方式。学习难点：通过小组合作完成探究活动。学习过程：1、当你的手突然碰到很烫的东西，你会有什么反应呢？2、当一个物体在你眼前突然出现时，你又会有何反应呢？一、反射实验：膝跳反射讨论：（1）、叩击韧带时，小腿有什么反应？这种反应是生来就有的还是在

2、日常生活中逐渐形成的？（2）、膝跳反射受大脑控制吗？为什么？1.阅读课本91页，完成什么是反射？二、反射弧什么是反射弧？反射弧的组成包括哪几部分？2、阅读课本92页，分析：（1）反射的方式有几种？（2）简单反射和复杂反射的区别反射类型简单反射复杂反射形成时间参与反射的中枢接受刺激反射弧的特点适应范围课堂小结：通过本节课的学习我们了解到神经系统通过反射来调节各种活动，反射是通过来完成的，其中包括、、、和。反射分为和两种方式，其中是基础。当堂检测：1、神经调节的基本方式是（）A、兴奋B、抑制C、反射

3、D、运动2、膝跳反射的神经中枢位于（）A、大脑皮层B、小脑C、脊髓D、脑干3、完成反射的神经结构是（）A、神经元B、神经纤维C、脊髓D、反射弧4、反射与反射弧的关系是（）A、只要反射弧完整，必然出现反射活动。B、反射活动的完成，必须通过反射弧来实现。C、反射活动可以不通过反射弧来实现。D、反射和反射弧在性质上完全一致。5、下列各项活动中不属于反射的是（）A、剧烈运动时呼吸加快、加深B、天热时汗腺分泌增加C、草履虫向含有营养液的液滴游去D、强光下瞳孔收缩6、下列各项中属于非条件反射的是（）A、小孩

4、见到穿白大褂的大夫哭B、精彩的表演引起观众大笑C、鹦鹉见到客人会说“你好”D、吃到面包就会分泌唾液7、反复进行下列哪一项，可训练鸡群听哨声集合（）A、喂食前先吹哨B、喂食后再吹哨C、只喂食不吹哨D、只吹哨不喂食8、马戏团里的动物在成功表演节目后，训兽员总要喂给它们一些食物，其作用是（    ）　A.强化对具体刺激形成的条件反射 B.鼓励动物的出色表演　C.强化对抽象刺激形成的条件反射D.强化已形成的非条件反射填空121、接受刺激产生神经冲动的是。32、将神经冲动从神经中枢传向效应器的是。3、写出

5、下列1——5的名称45