生物人教版七年级下册神经调节的基本方式导学案.docx

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1、第六章第三节《神经调节的基本方式》导学案教学目标：1．懂得反射是神经调节的基本方式，由反射弧来完成2．简单反射和复杂反射的区别重点：说明反射是神经调节的基本方式；描述反射弧是完成反射的基本结构难点：通过膝跳反射的实验理解反射的概念；区别简单反射和复杂反射一．目标导学请阅读课本91页至95页，找出以下问题的答案，并用铅笔划出来1．神经调节的基本方式是什么？2.什么是反射？3.反射的结构基础是什么？4.反射弧由哪些基本结构组成？5．简单反射和复杂反射的区别是什么？二、教材自学根据以上问题的引导，回答下列问

2、题1.神经调节的基本方式是__________。2.人体通过_______对外界或内部的各种________所发生的____________叫做反射。3.反射是通过一定的神经结构──     来完成的。4.反射弧由_________、_________、__________、__________、_________构成。5.缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是__________的反射。人通过长期生活经验的积累，还能形成     反射，如人们听到铃声就会走进教室。 6.与________有关的

3、反射是最复杂的，也是_______特有的。7.人体通过各种     或     的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激作出适当的反应。三、微课助学探究一：膝跳反射实验观看微课《膝跳反射》，按照微课内容，两人一组轮换进行实验，回答以下问题（1）叩击韧带时，小腿有什么反应？_______________________（2）膝跳反射是生来就有的，还是在生活中通过学习获得的？_________（3）膝跳反射受大脑控制吗？___________探究二：反射弧的构成观看微课《反射弧》，完成下列问题

4、（1）反射的结构基础是反射弧，即反射是通过来完成的。（2）反射弧的构成感受器：感受到刺激后，能够产生传入神经：神经冲动通过传到脊髓中特定的构成神经中枢：中枢神经系统包括________和________，对传入的信号进行分析并产生_________。传出神经：传出神经的神经末梢与相应得肌肉组成效应器：完成传出神经传来的信息（3）感觉的产生以松开烫手的馒头为例，完成这一动作的神经中枢是，脊髓在指挥完成缩手动作的同时冲动传给大脑，人产生感觉（烫）。因此产生“动作”与有“感觉”的先后顺序是：先______，

5、后。即先　　（填什么动作？），后　（填什么感觉？）。（4）根据反射弧的构成，请你画出反射弧的结构模式图。（5）反射弧是完成反射的结构基础，结构中的任何一个环节出现问题，反射都不能完成。以松开烫手的馒头为例，感受器是上肢皮肤，效应器是上肢肌肉。思考１：如果传入神经受损，会出现　　　　思考２：如果传出神经受损，会出现　　　　探究三：简单反射与复杂反射观看微课《简单反射与复杂反射》，完成下列问题（1）简单反射：人就有的反射，不受大脑的控制。如、膝跳反射、、眨眼反射等。（2）复杂反射：通过　　而形成的反射，受

6、大脑的控制。如“”、“望梅止渴”、“”等。（3）人类特有的反射（属于“复杂反射”）：人类大脑皮层的特殊中枢（语言中枢），使人可以产生于有关的反射，这是人类所特有的。如“望梅止渴”与“__________”四、合作互学1.婴儿为什么不能像正常成年人一样控制排尿呢？2.简单反射和复杂反射分别对我们有什么意义？五、在线测学完成关于“神经调节的基本方式”的考试