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时间：2020-03-02
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1、分式（2）练习一、目标导航1．使学生理解并掌握分式的基本性质及变号法则，并能运用这些性质进行分式的恒等变形；2．通过分式的恒等变形提高学生的运算能力；3．渗透类比转化的数学思想．二、基础过关1．填空（1）；（2）；（3）；（4）．2．=成立的条件是．3．不改变分式的值，使分式的分子、分母中的首项的系数都不含“－”号．①=；②=；③=；④=．4．不改变分式的值，把下列各式的分子与分母中各项的系数都化为整数．①=；②=；③=；④=．5．如果把分式中的x和y都扩大3倍，那么分式的值（）A．扩大3倍B．不变C．缩小3倍D．缩小6倍6．已知，则的
2、值为．三、能力提升7.约分：①②③④8．先化简，后求值：，其中x=5．9．若－=3，求的值．10．已知x2＋3x－1=0，求x－和x2＋的值．11．化简：四、聚沙成塔1．实数a、b满足ab=1，记M=+，N=+，比较M、N的大小．2．设，则．
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