语文人教版五年级下册白杨第三课时.docx

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1、八、附：《白杨》课后检测题一、看拼音写词语gébìjièxiànqīngxījièshào（）（）（）（）xīnjiāngfǔmōxiànrùbiǎobái（）（）（）（）二、组词疆（）析（）浑（）僵（）晰（）挥（）介（）辩（）阶（）辨（）三、先写出下列词语的近义词，再写出反义词清晰（）（）坚强（）（）四、缩写句子１、小小的争论打断了爸爸的思路。２、他的嘴角又浮起一丝微笑。五、读下面的句子，把不恰当的词划掉１、我竭力进行（分辨分辩），终于搞清楚事情的真相，清除了人们对我的误解。２、雨水模糊了她的视线，她（分辨分辩）不清刚才过去的，是不是她要找的那个人。３、在我（争辩

2、争议）的时候，他们把我绑起来，真使我哭笑不得。六、判断下列句子用了什么修辞方法１、不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（）２、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。（）３、铁路沿线的一棵棵树好像一个个撑开的大伞。（）４、生活在沙漠中的白杨树，难道给我们的印象还不深刻吗？（）九、课后反思：