语文人教版五年级下册发言稿.docx

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1、习作指导：《发言稿》执教者：刘小玲一、目标通过创设具体的情景让学生明确发言稿的写作特点和要求，学写一份发言稿。二、教学重点难点根据不同情境如何选发言内容、组织语句。三、教学活动1.观看视频虚拟情景（1）班干部竞选演说场景录像。（2）仔细观看录像，体会选手的发言技巧和发言内容。（3）引导学生畅谈观后感。导入：我们每学期都要进行班干部竞选，在期间就要进行竞选发言，现在咱们就来重点认识一下这种经常会应用到的竞选类发言稿吧。2.小组讨论，明确内容与写法（1）请学生快速地浏览导学案《竞选发言稿》，然后说说你发现了在格式上，发言稿与一般课文的不同之处。（2）自由地

2、读一读，想想这篇发言稿写了些什么内容？3.汇报反馈（1）发言稿的格式（小结板书：标题，称呼，问候，开场白，主要内容，结束语）（2）细说格式要求（3）发言稿的主要内容（归纳：竞选原因，有何优势，怎样服务）4.试着写发言稿根据自己的意愿展开想象写一篇竞选班干的发言稿。5.展示学生的作品（1）学生互相点评格式、内容。（2）现场竞选演说。（机动内容）四、课堂小结今天，我们认识并试着学写了发言稿，老师真诚地希望，在不久的将来，我们在座的每一位同学都能有机会用上你所写的发言稿，站上无比荣耀的发言台！五、作业根据点评，修改发言稿。六、板书设计发言稿标题称呼问候开场白

3、主要内容：竞选原因，有何优势，怎样服务结束语