语文人教版四年级下册触摸春天第二学时PPT.ppt

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1、诗词积累展示台第一关:开心词语对对碰春回()万物()桃红()柳绿()莺歌()鸟语()花繁()泉水()五彩()阳光()百花()百鸟()第二关:古诗朗诵赞春天1、清明;6、咏柳;2、春日;7、春夜喜雨;3、村居;8、春晓;4、忆江南;9、春江晚景5、宿新市徐公店;10、游园不值17触摸春天盲童浓郁流连花繁叶茂小径流畅引导磕磕绊绊悄然灵性经历多姿多彩扑闪弧线飞翔一瞬间概念权利缤纷清香袅袅我会读朗读课文思考下列问题:1、本文主要讲了一件什么事?(主要内容)2、你觉得安静是个怎样的女孩儿?3、我从这件事中明白了什么道理?主要内容盲童安静在花香的引导下,极其准确地拢住了一只停在月季花上的蝴蝶

2、,蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶,许久,她张开手指,放飞了那只蝴蝶。“我”也明白了“谁都有生活的权力,谁都可以创造出一个属于自己的缤纷世界”的道理。谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。默读课文,思考:安静创造了哪些奇迹?边读边找到描写安静创造奇迹的语句并划上~~~~。她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩整天在花香中流连。“吸引”“流连”说明了什么?“整天”又说明了什么?“吸引”“流连”说明了安静对花香的喜爱,对春天的喜爱。“整天”说明安静对花丛很熟悉。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地

3、伸向一朵沾着露珠的月季花。安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界,一瞬间,我深深地感动了。世上除了用眼睛看世界,还有一种内在视觉,那可能是更真实的就是用心去看这个世界。--------海伦凯乐许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属

4、于自己的缤纷世界。杏林子:台湾著名女作家。1942年出生,本名刘侠,祖籍陕西杏林。12岁就患上了类风湿性关节炎,后来病情恶化,几乎全身关节均告损坏。但她从不肯向命运低头,忍着病痛的折磨,写下了剧本、散文、小说、传记等共计100多万字的文学作品。在2005年的央视春节联欢晚会上,21个聋哑演员将舞蹈《千手观音》演绎得天衣无缝、美轮美奂。无论是现场观众还是广大网友,都对这支近乎完美的舞蹈作出了“震撼、激动、流泪”的评价。千手观音身体残疾但生命多彩的残疾运动员不屈服于命运的张海迪世上除了用眼睛看世界,还有一种内在视觉,那可能是更真实的就是用心去看这个世界。--------海伦凯乐我是个

5、盲人,但是我光凭触觉就能发现数以百计的有趣的东西。我能摸出树叶的精巧的对称图形。我的手带着深情抚摸银桦的光润的细皮,或者松树的粗糙的凹凸不平的硬皮。在春天,我怀着希望抚摸树木的枝条,我感觉到花朵的美妙的丝绒般的质地,发现它惊人的螺旋形的排列——我又探索到大自然的一种奇妙之处。如果我幸运的话,在我把手轻轻地放在小树时,还能偶然感到小鸟在枝头讴歌时所引起的颤动。小溪的清凉的水从我撒开的手指间流过,使我欣慰。春夏秋冬一一在我身边展开,这对我是一出无穷无尽的惊人的戏剧。这戏的动作是在我的指头上流过的。(海伦·凯勒)阅读链接书名《假如给我三天光明》作者海伦·凯勒内容简介推荐理由本书记录了一

6、个聋哑人凭借自己的努力,改变自己苦难命运的经历。在无光、无声、无语的世界里,她的坚强自信让自己的人生丰富多彩。作者以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的散文代表作,以其旷世之美,征服了全世界的读者,成为广为传诵的经典。此书被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。家庭作业1.全文背诵。2.摘抄划线句子。3.搜集一些关于海伦·凯勒的故事,和同学们说一说。

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