二十一石钟山记.ppt

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1、石钟山记苏轼学习目标1.复习积累本文中的文言知识。2.理解文章内容和蕴含的道理。3.背诵全文。彭蠡（）郦（）桴（）止响腾铿（）莫（）栖鹘()磔磔（）噌吰（）罅（）识（）无射（）窾坎（）镗鞳（）如乐（）作焉复习与积累lǐlìfúkēnɡmùqīhúzhézhéchēnɡhónɡxiàkuǎnkǎntānɡtàzhìwúyìyuè复习与积累1.解释下列句子中红色的词A.始访其遗踪然是说也，余尤疑之B.余自齐安舟行适临汝徐而察之C.至莫夜月明妆识之乎D.殆与余同余固笑而不信也寻访更加坐船慢慢同“暮”知道几乎当然复习与积累2.解释下列各组句子

2、中红色的词A.下临深潭，微风鼓浪虽大风浪不能鸣也B.扣而聆之，南声函胡余自齐安舟行适临汝对着；振动即使；使动用法，使..发出响声敲击；听到~去2.解释下列各组句子中红色的词C.与向之噌吰者相应而陋者乃以斧斤考击而求之D.此世所以不传也事不目见耳闻，而臆断其有无先前竟然；敲击；寻找~~的原因亲眼；亲耳；主观判断复习与积累3.下列各句中“虽”的意义归类正确的一项是①虽大风浪不能鸣也②虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也③渔工水师虽知而不能言④虽在下愚，知其不可⑤是故燕虽小国而后亡A.①②④/③⑤B.①②③/④⑤C.①②/③④⑤D.①③/②④⑤C

3、复习与积累4.下列各句按其活用加以分类,全出现名词作状语的组是①大石侧立千尺②余自齐安舟行适临汝③土大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下④徐而察之，则山下皆石穴罅⑤事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎⑥郦元之所见闻，殆与余同⑦而长迈将赴饶之德兴尉⑧骊山北构而西折，直走咸阳⑨籍吏民,封府库，而待将军⑩天下云集响应A.①③⑤⑦⑨⑩B.①②③⑤⑧⑩C.①②④⑤⑧⑩D.②④⑥⑧⑨⑩B复习与积累5.下列各句中,句式与其他三项不同的一项是A.句读之不知，惑之不解B.古之人不余欺也C.石之铿然有声者，所在皆是也D.然而不王者，未之有也C复习与积累6.下列句子中

4、不含通假字的一项是()A.至莫夜月明，独与迈乘小舟B.举类迩而见义远C.事不目见耳闻，而臆断其有无D.然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌C复习与积累7.下列句子中红色的词，与现代汉语词义不相同的项是A.郦元以为下临深潭B.则山下皆石穴罅,不知其浅深C.事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎D.而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实D复习与积累8.下列对句子中红色的“之”的用法，判断正确的一项是①而长子迈将赴饶之德兴尉②送之至湖口③徐而察之④汝识之乎⑤周景王之无射也A.①⑤用法相同,②③④用法相同B.①②③用法相同,④⑤用法相同C.①③用法相同,

5、②④⑤用法相同D.①②③④⑤用法都不相同A9.将下列句子翻译成现代汉语。(1)今以钟磐置水中,显大风浪不能鸣也。(2)桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。(3)石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？(4)而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。复习与积累课文理解1.对于石钟山得名的原因，文中哪一句话可以体现出作者的看法？郦元之所见闻，殆与余同。课文理解郦道元的观点，在作者的实地探查中是如何体现的，请仔细阅读第二节，完成下列表格（填写原文中的句子）。郦道元（看法）下临深潭微风鼓浪水石相搏声如洪钟苏轼（实地探查）郦道元（看法）下临

6、深潭微风鼓浪水石相搏声如洪钟苏轼（实地探查）独与迈乘小舟，至绝壁下。则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。大石当中流，空中而多窍，与风水相吞吐。噌吰如钟鼓不绝。有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详。课文理解3.对于石钟山得名的另一种说法，作者的态度是什么？依据是什么？态度：然是说也，余尤疑之。依据：石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？游因——质疑郦说——人常疑之李说——余尤疑之游历——解疑夜游见闻肯定命名游感——总评：不可臆断有无议论为主提出问题叙议结合解决问题集

7、中议论抒发感想课文理解4.你从这篇《石钟山记》中读出了哪些人生道理，请分条概括之。1.人要有怀疑精神。2.看待问题不可主观臆断。3.真知来源于实践，要有勇于探索的实践精神。4.注重文化学习，才能更好地表达自己的观点。（供参考）课堂小结吴楚材、吴调侯《古文观止》卷十一：“世人不晓石钟命名之故，始失于旧注之不详，继失于浅人之俗见。千古奇胜，埋没多少。坡公身历其境，闻之真，察之详，从前无数疑案，一一破尽。爽心快目。”这一段话或许是对这篇文章最好的总结！课后作业1.背诵全文。2.活动单导学98页。