语文人教版五年级下册小嘎子和盘墩儿摔跤.ppt

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1、22、人物描写一组苍溪县陵江一小李莉读下面这些句子，想想都用了哪些描写，表现了怎样的人物特征？用上这样的句式：（）的（）。儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。老汉突然冲上前，从队伍里揪（jiū）出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了

2、疙瘩。小嘎子和胖墩儿比赛摔跤精彩的摔跤比赛开始了！只见小嘎子虎势儿一站，俩人便对阵起来。接着小嘎子走马灯似的转了三、四圈。最后俩人在揪的过程中，小嘎子有些沉不住气了，想用脚腕子去钩小胖墩的腿，结果摔了个仰面朝天。读课文，边读边想象，把最能体现人物特点的句子划下来，圈出重点词语想一想，你似乎看到了一个怎样的小嘎子，一个怎样的胖墩儿？机警敏捷富有心计气势逼人求胜心切小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。一向从不自然俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似

3、的对起阵来。虎势儿起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去勾他的腿，不料反给他把脚别住了。胸有成竹成稳老练身强体壮“是吗?”小胖墩儿跳起来,立刻退后几步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰说,“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?”可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是搬不动他。机警敏捷胸有成竹富有心计成稳老练气势逼人身强体壮

4、求胜心切争强好胜“慢着！”小嘎子脑门上哄哄冒火，又羞又急。“咱们是三盘两胜，倒一回就归你啦？——还有两盘呢！”“又三盘两胜啦，你可真会耍赖！好，三盘就三盘！”满头燥热的小嘎子，等不得他站稳，奇袭似的窜上去就是一腿，把小胖墩儿扫了个趔趄（lièqie），可是没有倒。小嘎子紧接又一扑，搂住脖子就按。小嘎子按了两下没按动，忽觉下半身发起飘来。“手枪啊手枪！”险险乎就要不保！小嘎子这回真急了。他两眼一转，照对方肩膀上就咬了一口，只听“哎哟”一声，就在小胖墩儿一闪身的功夫，小嘎子顺水推舟，一个绊子把他扔倒了。贯穿

5、动作当他确信无问题时，便全身用力地一收缩，然后猛一伸张，双脚向石壁猛劲一蹬，全身一纵，他就像一粒小弹丸从巨石上射出去了，飞在空中，飞向奶头山的树梢。战士们顿时全身一惊，还没来得及呼出一口气，小弹丸似的栾超家已挂在奶头山伸过来的树梢上了。——曲波《林海雪原》校本教材《童年的秋千》人物描写一组校本教材《童年的秋千》人物描写一组智深吃到半酣，只听门外大树上的乌鸦喳喳叫个不停，吵得人心烦。泼皮们嫌不吉利，要搬梯子上树去拆掉老鸦窝。鲁智深跟着他们来到树下，他打量了一下那棵绿柳树，把衣服一脱，弯下腰去，两手抱紧树干

6、，腰一挺，竟把那棵大树连根拔了起来。——施耐庵《水浒传》校本教材《童年的秋千》人物描写一组父亲的小狗到他饭碗里抢饭吃，他便和小狗一同吃饭。他咬小狗的耳朵，小狗啃他的鼻子；他吹小狗的屁股，小狗舔他的嘴巴。[法]拉伯雷《巨人传》小练笔：发挥想象，运用动作、语言、心理描写等方法，写出五一班苗苗和小新为争取运动会拔河比赛参赛权而“扳手腕”的情景：“我个比你高！力气比你大。”“我长得比你壮！我力气比你大。”“要不，扳手腕？”……扳手腕课后延伸阅读《小兵张嘎》小说，或观看电影、电视剧。