田径类运动的装备要求.ppt

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欢迎走进篮球世界欢迎走进篮球世界欢迎走进篮球世界课题：篮球运球(新授课)年级：九年级 一教学内容、目标内容：运球目标：1、认识目标：通过教学，使学生认识到球感在球类运动中的重要性和作用。2、技能目标：通过教学，使学生基本掌握1-3种的运球方法。3、情感目标：通过教学，使学生能够进一步加深对篮球的兴趣，并培养团队合作的品质。在原有基础上有所提高！ 二导入：利用NBA知识激发学生学习兴趣你知道他们吗？ 你知道他们吗？ 篮球场地设备一、篮球场地二、篮板三、球篮圈和篮网四、篮球三、了解篮球 二、位置三、得分五、规则一、比赛人数四、时间篮球比赛方法 篮球比赛是在统一的规则规定下进行的。比赛在两队间进行，每队由10—12人组成，但每队上场比赛人数只限5人。数人 根据队员在比赛中的位置，可分中锋、前锋和后卫。也可以称为内线队员和外线队员。位置 比赛时双方力争将球投入对方球篮，并设法阻止对方获得球和投篮，投中一球得2分，3分线外投中一球得3分，罚中一球得1分。在规定的时间内得分多的队获胜。得分 比赛分上、下两半时，每半时为20min,上下半场中间休息时间为10min。在比赛终了时如果双方得分相同时，可连续延长，每延长5min进行决胜期比赛。如比分再相同时，可连续延长，每延长5min后都要休息2min，直到决出胜负为止。时间 比赛中队员侵人犯规和技术犯规满5次就要被罚出场外，不得再参加本场比赛。如果全队上半时或下半时累加7次犯规后，就要进行1+1罚球。队员被罚出场后，场上参加比赛的队员至少要有2人才能继续比赛。规则 四探索运球：带着以下问题边练习边思考：几种练习方法、重、难点、易犯错误让学生思考、讨论，发展学生的主观性，变“要我学”为“我要学”、 1请同学展示2同学互评3教师点评应用多表扬、鼓励，激发学生的信心五讨论 六动作要领：两腿弯曲，上体稍前倾五指自然分开，手心空出，用手指和指跟部位控制球肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，上下摆动抬头眼看前方规则??!! 重点：1运球时手触球的部位---手指分开掌心空出，手指指根部用拍按球.难点：运动球时手控制球的能力---眼看前方!七重、难点 八易犯错误及纠正方法1、运球时低头，不能抬头观察场上情况2、用手打球，不是用手腕、手指按拍运球纠正方法：反复模仿正确动作 九练习方法1原地高、低运球（1、2个球） 九练习方法2绕杆运球 九练习方法3运球互指 九练习方法4抢运球各组2-4人无球，抢球。规则：1被触到球则交换球全权2违例交换球全权3出界交换球全权 十游戏：“手球”比赛方法：1学生分成人数相等的2队，各队一球门，进行攻防转换。以入球多方胜。2开始比赛由各队队长单双定球权3比赛中只能传球和运球。（女生可走2步）4进球后由负方在底线发球。5友谊第一，不能作有可能伤害对方的动作 十“手球”比赛如图： 十一：小结本节课内容、重、难点出现的问题及改正方法 十一巩固练习1、篮球比赛在两队间进行，每队由10—12人组成，但每队上场比赛人数只限__人。2、用手打球，不是用手腕、手指按拍____球.3、五指自然分开，手心空出，用手指和指跟部位____球4、男子篮球是（）年、女子篮球是（）年被列入奥运会正式比赛项目。5、比赛时双方力争将球投入对方球篮，并设法阻止对方获得_____和________、 谢谢