语文人教版四年级下册全神贯注.全神贯注3.ppt

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2、起来。义务教育课程标准教科书语文第八册罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。义务教育课程标准教科书语文第八册义务教育课程标准教科书语文第八册那么罗丹是怎样修改雕像的呢？请大家仔细读读第二节，说说你从哪些描写中看出了罗丹的全神贯注？画出相关句子，读一读，品一品，在旁边写写你的感受。义务教育课程标准教科书语文第八册只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像在说：“。”义务

3、教育课程标准教科书语文第八册义务教育课程标准教科书语文第八册只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。义务教育课程标准教科书语文第八册他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半个小时过去了，罗丹越干越起劲，情绪更加激动了。义务教育课程标准教科书语文第八册他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地笑，然后轻轻吁了一口气，重新把湿布披在塑像上。义务教育课程标准教科书语文第八册这是一个（）的罗丹。全神贯注精益求精一丝不苟追求完美如痴如醉浑然忘我

4、……义务教育课程标准教科书语文第八册罗丹径自走出门去，随手拉上门准备上锁。义务教育课程标准教科书语文第八册那一天的下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。行走者加莱义民巴尔扎克沉思上帝之手思想者义务教育课程标准教科书语文第八册资料袋：罗丹是法国著名的雕塑家，1840年出生，1917年去世。罗丹创作的《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》等人物雕塑，神态生动，内涵丰富，深受世界各国人民的喜爱。他的创作对欧洲近代雕塑的发展产生了很大的影响。罗丹说：“美是到处都有的。对于我们

5、的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”他鼓励人们关注生活，不断发现生活中的美。义务教育课程标准教科书语文第八册发明大王爱迪生在工作时常常昼夜不分。有次，助手给他送早饭，他随口应了一声，便埋头工作。助手吃完了见他还没吃便想要捉弄他，于是将他的早餐也吃了个精光。当爱迪生完成工作，看到桌上空空如也，以为吃过了早饭，就很高兴地告诉助手自己今天早上吃了顿及时饭。义务教育课程标准教科书语文第八册陈毅元帅酷爱读书，有次他去亲戚家做客，一连走了几十里路，到了亲戚家，发现一本好书，立马不顾疲劳躲到书房读了起来。吃饭了，他也不去，主人只好把糕点和一小盘红糖端到书房。桌上砚台里的墨汁还没有全干。

6、陈毅一边读书，一边吃糕点蘸（zhὰn）“糖”，谁知他错把墨汁当红糖，结果弄得满嘴是墨，亲戚见了哈哈大笑起来，赶忙叫他洗漱干净。事后，陈毅却笑笑说：“喝点墨水没关系，我正觉得肚子里墨水太少哩！”义务教育课程标准教科书语文第八册学了罗丹的故事，我体会到。谈谈我们的体会：