语文人教版四年级下册26.全神贯注.全神贯注.ppt

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1、26、全神贯注“全神贯注”是什么意思?谁能用一个成语来解释吗？默读课文，说说课文讲了一件什么事？想一想课文先写了什么，接着写什么，再写了什么，最后写了什么。小组讨论邀请挚友径自上锁仪态端庄叽哩咕噜痴痴地斯蒂芬·茨威格挚友：亲密的朋友。径自：自己直接行动。理解词语默读课文，找出课文最能体现罗丹工作全神贯注的句子。用“____”划出，并写写自己的感受。●只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……●一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。●他像喝醉了酒一样，整个世界对他

2、来讲好像已经消失了——2、他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了──大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。（1）这个句子中有两个字最能反映罗丹”全神贯注”的样子，请你找出来。（2）用一个四字词语来形容罗丹的工作状态。（3）从这里，你体会到了什么？（4）补充说话：这个时候，他忘记了，忘记了，忘记了，好像整个世界都已经消失了，只剩下。如醉如痴、全神贯注醉痴罗丹在艺术创作中表现了怎样的精神呢？罗丹在艺术创作中表现出全神贯注的工作态度和对艺术执著追求、精益求精的精神。那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多

3、。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。模仿文章描写人物的方法，写一写生活中某个片段。1.仔细观察人物的一言一行，一举一动。2.根据一言一行﹑一举一动想象人物的心理。3.抓住动作﹑语言﹑神态﹑心理进行细致地描写。