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《语文人教版五年级下册口语交际习作二《童年趣事》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、看露天电影童年趣事题目：童年趣事要求：1.选择一件童年里有趣的事。2.突出有趣的场面，进行重点描写。3.这件“趣”事要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思……例文欣赏童年趣事童年趣事"池塘边的榕树上,知了在……"我听着《童年》这首歌,便想起了小时候的一件趣事.我四岁那年夏天的一个下午,天热极了.妈妈带着我上街买了一个圆圆的大西瓜.到了家,妈妈刚把西瓜放到八仙桌上,我就迫不及待地问妈妈:"什么时候吃西瓜呀?" "你这只小馋猫,爸爸在田里干活,一定很热,等他回来,我们一起吃."妈妈笑着回答,走进灶头间里去了.我盯着西瓜,舔了舔嘴唇,又跟妈妈吵着要
2、了一回.可妈妈就是不同意,于是我撅起嘴,动开了脑筋.一会儿,我就想出了一个好主意.那时候,我人矮,没有八仙桌高.于是,我悄悄地把椅子移近八仙桌,又小心地爬上椅子,用小手把西瓜轻轻一推,西瓜慢慢地向桌边滚动了.这时,我赶忙跳下椅子,并叫了起来:"妈妈,西瓜要滚下来了!"话音刚落,没等妈妈走出灶头间,西瓜"啪"的一声掉在地上,掉成好几瓣.妈妈捡起西瓜,一边埋怨,一边叫我赶快吃掉几块.我高兴极了,边吃边露出得意的样子:妈妈这下可上当了.我偷偷地朝妈妈一看,见她没发现什么破绽.于是,我咧开嘴笑了. "笑什么?"妈妈奇怪地问道. "西瓜又凉又甜,真好吃
3、!"我调皮地回答.其实,我的心里最明白.现在回想起来,可真觉得有点好笑....想一想（1）文章给人的感觉真实吗？你们觉得这个故事哪个地方最有趣？（2）例文是怎样写具体、写生动的呢？哪些地方值得你借鉴和学习？（3）例文中的开头和结尾有什么特点呢？？？（4）你有体现你个性的有趣的事吗？如果有请马上写下来。（1）我就迫不及待地问妈妈：“什么时候吃西瓜呀？”（2）这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：“妈妈，西瓜要滚下来了！”（3）“西瓜又凉又甜，真好吃！”我调皮地回答。语言描写（1）我盯着西瓜，舔了舔嘴唇……（2）可妈妈就是不同意，于是我撅起嘴，动开了
4、脑筋。（3）我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来……动作描写神态和心理活动描写我高兴极了，边吃边露出得意的样子：妈妈这下可上当了。开头——“池塘边的榕树上，知了在……”我听着《童年》这首歌，便想起了小时候的一件趣事。结尾——我现在回想起这件事来，可真觉得有点好笑。例文的开头和结尾的特点：首尾呼应精彩开头和结尾习作--童年趣事自主评议。自读习作，看有无添字漏字、有无病句，是否写具体。小组评议。四人小组相互传阅习作，互批互改。童年是人生最宝贵的一笔财富，童年的游戏
5、更是难得的宝石，童年无论是贫穷的还是富有的，在日复一日的岁月里它都会成为生命中最诱人的磁场。
