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时间:2020-03-02
《英语人教版四年级下册Unit 4 Part A At the farm.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版四年级英语下册Unit4PartAAtthefarm第一课时教学设计农金霞一、教学内容let’slearn二、教学目标1.知识目标学习蔬菜词汇及其复数形式:potato(es),tomato(es),onion(s),greenbean(s),carrot(s).2.能力目标(1)能听、说、认上述单词。(2)能简单描述出所学蔬菜的特点,如:They’rered/big/long/orange...3.情感、策略、文化等有关目标培养学生多食蔬菜水果的意识,让他们明白新鲜的蔬菜水果是健康食品,应该多吃。三、教学重、难点1.重点:三会(听说读)单词:potato,tomato,
2、onion,greenbean,carrot及其复数形式。2.难点:会简单用英文描述出所学蔬菜的特点,如:lookatthe______.They’re________四.教学过程1.热身T:Hello,boysandgirls.I’myournewteachertoday.T:(点击菜园图片)TodayMike,johnandZhangPengareatafarm.教读farm.let’sgoandhavealook.(出示课题)2.呈现(1)教学单词carrota.课件出示一个carrot,师问:what’sthis?教师引导学生答:It’sacarrot.教师教读carr
3、ot并在黑板上板书。b.师问:Whatcolorisit?生答:It’sred.c.课件出示一些胡萝卜,问Whatarethese?引导学生说出They’recarrots。教师强调carrot变复数形式后加s,教师教读carrots并补全黑板上的单词carrots.(2)教学单词tomatoa.课件出示一个tomato,师问:what’sthis?教师引导学生答:It’satomato.教师教读tomato并在黑板上板书。b.师问:Whatcolorisit?生答:It’sred.c.课件出示一些番茄,问Whatarethese?引导学生说出They’retomatoes。教
4、师强调tomato变复数形式后加es,教师教读tomatoes并补全黑板上的单词tomatoes.d.师问:Whatcolorarethese?引导学生回答:They’rered.(3)教学单词potatoa.课件出示一个potato,师问:what’sthis?教师引导学生答:It’sapotato.教师教读potato并在黑板上板书。b.师问:Whatcolorisit?生答:It’syello.c.课件出示一些土豆,问Whatarethese?引导学生说出They’repotatoes。教师强调potato变复数形式后加es,教师教读potatoes并补全黑板上的单词po
5、tatoes.d.师问:Whatcolorarethese?引导学生回答:They’reyello.(4)比较单词tomato与potato,帮助学生记忆。(5)教学单词greenbean课件出示一些greenbeans,教师问:Whatarethese?教师引导学生回答:They’regreenbeans.They’resolong。教师教读greenbeans并板书。3.操练(1)操练单词“Canyousay?”个别展示小组展示(2)“LookandGuess”看口形、猜单词。教师说口型,学生猜(3)教师说单数,学生说复数、4.模仿句子(1)看图,用lookatthe___
6、___.They’re_________描述。操练1、lookatthetomatoes.They’rered.操练2、lookatthecarrots.They’rered.操练3、lookatthepotatoes.They’reyello.操练4、lookatthegreenbeans.They’regreen.(2)同组学生练习,组内说(3班级练习,学生到讲台指着图片说(4)Canyousay。(5)Let’chant。4.小结(引导学生总结本课所学的知识)5.作业跟爸爸妈妈去菜场认识这些蔬菜,并用英语说给他们听。
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