英语人教版四年级下册Unit 4 At a farm.docx

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1、Unit4Atafarm教学设计光华镇中心小学张睿洋Step1warmingup1.GreetingsT:what’stheweatherliketoday?S:It’ssunnyandwarm.T:CanIgooutside?S:Yes,youcan.T:Let’sgotoafarm,OK?S:Cool!2.Lead-in利用情景导入新课：把今天要讲的几个蔬菜单词的实物放在密封盒子里，然后请几名同学用手摸猜测是哪种蔬菜，导入今天学习的四种蔬菜的单词。Step2Presentation1.教师出示课件，播放本节课的重点单

2、词，进行领读，拼读。2.学生自主进行拼读。3.出示课件：Gametime。做单词接龙游戏。4.出示课件：猜一猜。通过学生自己拼读单词后，以提问方式进行单词的巩固操练。5.出示课件:名词变复数形式中本单元词汇的变化形式，讲解以字母o结尾的单词变复数的规律-----有生命的名词后加—es,（potatotomato）没有生命的名词后加—s(zoophoto)6.播放课件：播let’slearn录音7.出示课件：由日常水果从单数到复数变化中的区别引入新句式Whatarethese？Arethey...?Step3Practic

3、e操练句型。三人一组，小组练习模仿句式做对话，并邀请小组进行表演。—whatarethese？—Arethese...?—Yes，theyare./No,theyaren’t.Step4Consolidation1.summary：这节课我们学习了tomato、potato、onion、carrot、greenbeen五种蔬菜的名称。通过学习我们知道蔬菜含有丰富的维生素，应该多吃蔬菜，有益我们的健康，我们要养成良好的饮食习惯不挑食。2.播放课件let’schant，动静结合，以音乐的形式结束本节课程。Step5Homew

4、ork出示课件的作业。