语文苏教版九年级上册中考文言文阅读复习.docx

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1、中考文言文阅读复习复习目标：通过对近三年南通市中考文言文试题的练习、讲解与分析，研究出近年来南通市中考文言文考题的特点及答题方法和技巧，从而更好地应对2017年中考的文言文试题。复习重点及难点：研究出近年来南通市中考文言文考题的答题方法和技巧，以用于实践。课堂复习的方法：练习法、分析法、小组讨论法、概括总结法复习过程：一、导入复习内容同学们，文言文阅读是我们南通市中考语文的必考题，昨天大家完成了近三年中考的语文试题，这节课我们一起来研究文言文考题的特点及答题方法和技巧。二、考点研究同学们题目做了，答案也已经了解了。大家有没有留心观察一下：近三年

2、的试题有什么共同特点？（从题型、题量、分值等方面分析）得出结论：共5题，17分，共考查划分句读、解释词语、翻译句子、文意分析和课外拓展5道题。三、逐个考点复习我们发现了命题规律，就像射箭找到了靶心。接下来，我们要做的就是一起寻找相应的有效的复习策略。1.划分句读练习近三年的中考题中的句读，我们有几位同学全对，请一位来谈谈自己总结的句读的规律，其他同学仔细听比准备补充。①主谓之间、动宾之间、动补之间要停顿；②时间状语、地点状语后要停顿；③“而”表转折要在其后停顿④古代两个单音节词，现代成为一个词的，中间要停顿；⑤句首发语词、关联词后要停顿师总结：

3、我们要掌握句读规律，并相对灵活变通。2.解释词语全班有极少同学全对，也有个别同学全错。谁来给这全错和错了好几个词语的提供提供方法。指名学生回答，其他同学补充。语境确定义项。总结：联系课内所学知识，根据教师提示：重点实词、通假字、此类活用现象，要归类整理识记。3.翻译句子我们班整体存在问题较大，请各小组内同学对照答案，找出问题，并讨论：如何提高分值？小组交流，全班交流，总结归纳：紧抓关键词，做到字字落实，句子通顺。4.文意分析分析近三年考题，发现此题考试方向：内容、写法、主旨。师生交流，让学生掌握方法：明确指向，上下推导。5.拓展延伸教师利用20

4、13年试题，和学生一起探讨解题的思路和方法：通读材料，拓展迁移，灵活运用。四、课堂总结掌握了方法，我们就可以有的放矢。做文言文练习时，掌握一个基本原则：题目在课外，考点在课内。五、课堂练习阅读下面的文言文，完成1-5题。(17分)烟艇记[南宋]陆游陆子寓居，得屋二楹①，甚隘而深，若小舟然，名之曰烟艇。客曰：“异哉！屋之非舟，犹舟之非屋也。以为似欤？舟固有高明奥丽②逾于宫室者矣。遂谓之屋，可不可耶？”陆子曰：“予少而多病，自计不能效尺寸之用于斯世，盖尝慨然有江湖之思，而饥寒妻子之累劫而留之，则寄其趣于烟波洲岛之间，未尝一日忘也。使加数年，男胜锄犁

5、，女任纺绩，衣食粗足，然后得一叶之舟，入松陵，上严濑，历石门、沃洲，而还泊于玉笥③之下。醉则散发扣舷为吴歌，顾不乐哉!虽然，万钟之禄，与一叶之舟，穷达异矣，而皆外物。吾知彼之不可求，而不能不眷眷于此也。其果可求欤？意者使吾胸中浩然廓然，纳烟云日月之伟观，揽雷霆风雨之奇变，虽坐容膝之室，而常若顺流放棹④，瞬息千里者，则安知此室果非烟艇也哉!”绍兴三十一年八月一日记。（选自《渭南文集》，有删改）【注】①楹：间。②高明奥丽：高大明亮，幽深华美。③玉笥（si）：山名。④棹（zhao）：桨，文中代指船。1．请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。

6、（2分）则寄其趣于烟波洲岛之间2．请写出下列句子中加点词的意思。（4分）（1）若小舟然然：____________________（2）自计不能效尺寸之用于斯世计：____________________（3）还泊于玉笥之下泊：____________________（4）纳烟云日月之伟观观：____________________3．请用现代汉语写出文中划线句的意思。（3分）则安知此室果非烟艇也哉!4．请用原文内容回答下列问题。（4分）(1)第①节“___________，___________”交代了小屋得名的缘由。（2分）(2)第②节“穷

7、达异矣”中“穷”指“___________”，“达”指“___________”。（2分）5．请谈谈你从下面两句中读出的弦外之音。（4分）(1)醉则散发扣舷为吴歌，顾不乐哉!(2)意者使吾胸中浩然廓然，纳烟云日月之伟观，揽雷霆风雨之奇变。