研学案编写说明.doc

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1、研学案编写说明去年3月份，我校六年级已开始“研学后教”教学模式的试验。本班学生已初步形成自主、合作、探究的学习方式。本次的研学案编写，是老师在深入研究课标、教材和学情、学法的基础上，结合教学内容和学生的知识掌握情况进行编写的，目的在于让学生在研学的过程中钻研知识和探求方法，提升能力。本节课是一节教学理念较新的新授课，研学案体现简洁性、科学性和规范性。这样编写的目的是为学生描绘一幅清晰、易懂、易用的学习线路图，提高学生的学习效率。每个研学任务都能根据学生原有的知识基础和学习程度来设计的。学生在做任务的过程中跨过一个又一个的最近发展区，他们总觉得接下来的任务更富有挑战性，这

2、样更能保持他们学习的兴趣，使他们的思维始终保持兴奋的状态。此外，研学案中各中任务的设计都能对学生给予学习策略的指导，帮助减轻学习难度，提高学习效益，增强学习自信。力求让学生在情境中学习，在探究中提高，在合作中发展，体现数学活动是师生交往、共同发展的过程。