英语人教版四年级下册Unit 4 At the farm导学案.doc

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1、Unit4Atthefarm导学案学科英语授课年级四年级教者景宏伟课题ALet’slearn&let’splay课时第一课时教学目标1、能听、说、认读单词：tomato、greenbeans、potato、carrot以及它们的复数形式。2.能熟练运用上述单词并运用句型Whatarethese？They’re…描述蔬菜特征。3.培养学生热爱劳动，热爱生活的情感。教学重点tomato、greenbeans、potato、carrot以及它们的复数形式。教学难点potato和tomato的复数形式。教学过程教学环节教学活动设计意图Step1.Warmup1.听音乐。1．Gree

2、ting.活跃课堂气氛，让学生进入学习语言的一种状态。Step2.Presentation&Practice1.创设情景，导入课题2.出示学习目标，明确学习任务。3.师出示幻灯片，引导学生学习“四会”单词：tomatoes、greenbeans、potatoes、carrotsEg：T：lookatthepicture.what’sthis？Ss：It’satomato.Itisred.T:Whatarethese?Ss：Theyaretomatoes.Theyarered.通过课件呈现单词，吸引学生注意力，激发学生学习英语的兴趣。（用此方法依次教授完其余三个单词）4.师范

3、读，领读，生跟读。5.游戏一：大声小声游戏二：我藏你找6.句型操练T：Whatarethese？Ss：Theyare…7.呈现let’schant通过听音模仿，帮助学生养成良好的发音习惯。通过学生动手动脑，充分调动学生学习的积极性。进一步激发学生学习的热情和兴趣。Production我会选1.what’sthis?()A.It’satomato.B.Theyaretomatoes2.Whatarethese?()A.It’sacarrot.B.Theyarecarrots.3.Aretheypototoes？?()A.Yes，theyare.B.No,theyaren’t.

4、在习题中巩固本课学习的重难点。blackboarddesignAtthefarmWhatarethese？tomatoes、potatoes、Theyare…carrotsgreenbeans、Thinking