山中访友课后作业.doc

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1、1山中访友1、给带点字选择正确的读音,打上“√”。  暖和(huo√  hé hè)的春日里,我和(huo  hé√ hè)爸爸在小溪旁散步。和(huo  hé√ hè)风拂过,燕子的呢喃与小溪的流水声应和(huo  hé hè√)着,感觉多么美妙啊!2看拼音,写词语。  qīng shuǎng    yín sòng     pù bù      dǒu qiào (  清爽  )  ( 吟诵 )   (  瀑布 ) ( 陡峭  )  tǐng bá     shēn qū     jīng zhì  

2、    yùn  hán (挺拔) ( 身躯 )  ( 精致 )  ( 蕴含)   ào mì         xiá  kè       biéyóushēnyì ( 奥秘  )      (侠客  )    (  别有深意 )  3根据意思,从课文中找出相应的词语写下来。(1)隐蔽、僻静的小路。               ( 幽径    )(2)水波忽明忽暗的样子。             ( 波光明灭)(3)品德高尚,名望很大。             ( 德高望重)(4)很感兴趣地谈论。    

3、             ( 津津乐道)4、照样子,用带点的词语写句子。(1)我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?    谁能说刘翔不能再次打破记录。                                   (2)忽然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。    最新奇的是,树阴下的光斑都变成了圆圈,像鱼鳞,又像重叠的金环。 5、品读课文片段,完成练习。  这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,(清凉)的山泉!你捧出

4、一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,(汩汩)的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,(飞流)的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,(陡峭)的悬崖!深深地峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,(悠悠)的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,(淘气)的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。(1)在文中的括号里填上合适的词语,体会这样写的妙处。(2)在这段话中,作者把( 山泉 )、( 溪流 )、( 瀑布 )、( 悬

5、崖 )、( 白云 )、( 云雀 )当作自己的朋友,跟他们热切地( 打招呼 )。这些朋友也用自己独特的方式与作者应和。从中我体会到了(“我”与山里朋友之间的深厚情谊)。(3)作者在山中还走访了哪些朋友?仿照下面的句式写话。    你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?    你好,高大的树木,你撑着一把巨伞,是要我在此处休息吗?  (4)这段话写得多好啊!我要把它背下来。

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