《最后一头战象》作业.doc

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1、1.按要求，从课文中找出相应的词语写下来，并选一个写话。（1）形容声势很大：（排山倒海）（势不可当）（2）形容哭泣的样子：（泣不成声）（唏嘘）（3）形容声音高亢：（震耳欲聋）（仰头吼叫）  狐狸后面跟着威风凛凛的老虎，动物们都跑光了。 听到爷爷去世的消息，叔叔泣不 声。           2.默读课文，提出问题并与大家交流。   在阅读这篇文章的过程，我产生的主要疑问是： 嘎羧要离开寨子时，为什么要披挂象鞍？   通过进一步阅读和思考在老师和同学的启发下，对以上问题我的理解是：嘎羧要离开寨子时，披挂象鞍，是为了再现当年英武豪迈的气概，是为了追忆当年“

2、金戈铁马，气吞万里如虎”的战斗场面。*学完课文后我产生的新疑问是：嘎羧为什么要去打洛江畔？ 3.品读课文片段，完成练习。   阁楼上有半箩谷种和两串玉米。我以为它精神好转想吃东西了，酒吧两串玉米扔了下去。嘎羧用鼻子钩住，像（丢垃圾）似的甩出象房，继续焦躁不安地仰头吼叫。破蔑席里面有一件类似马鞍的东西，我漫不经心地一脚把那它踢下楼去。没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去在上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是（见到久别重逢的老朋友）。   “哦，原来它是要自己的象鞍啊。”波农丁恍然大悟，“这就是它当年披挂的鞍子，给它治疗时，

3、我把象鞍从它身上解下来扔到小阁楼上了。唉，整整二十六年了，它还记得那么牢。”（1）在文中的括号里填上合适的词语。（2）从第一自然段中找出一对反义词。   （焦躁）——（安静）（3）读划横线的句子。嘎羧对待玉米的态度，表现出它焦躁不安 的心情；而看到象鞍后的神情态度，则表现出了它对辉煌过去的深深留恋和回味的感情。（4）读画波浪线的句子。从全文来看，战象嘎羧二十六年来牢牢记住的事有哪些？你觉得它是一头怎样的战象？  战象嘎羧二十六年来牢牢记住了象鞍放在阁楼上。我觉得他是一头英勇的战象。虽然已是垂暮的英雄。但它仍有博大的胸怀和勃勃的雄心。          

4、 4.按事情发展顺序完成下面的提纲，英雄垂暮——（重披战甲）——依依泣别——（凭吊战场）——（挖掘墓地）——庄严辞世