语文课件我爱这土地.ppt

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1、我爱这土地艾青武汉市林祥谦学校杨丹10/16/2021教学目的：1通过诵读，欣赏诗歌凝练的语言，体会作者情感，把握诗歌主旨。2初步掌握诗歌学习的方法。引导学生把握诗歌意象，领会其象征意义。10/16/2021知人论世10/16/2021艾青（1910-1996），中国现当代诗人，原名蒋海澄，生于浙江金华，出版的诗集有《大堰河》、《北方》、《向太阳》等。诗风沉雄,情调忧郁而感伤。到了延安以后，逐渐转向悲壮、高昂的诗风。是对中国新诗产生过重要影响的诗人。10/16/2021南京大屠杀，尸体堆积如山10/16/2021

2、遭日军轰炸后的广州，满目疮痍，尸横遍野10/16/2021轰炸后的南昌家破人亡，悲痛欲绝10/16/2021我爱这土地艾青假如／我是一只鸟，我也应该／用嘶哑的喉咙／歌唱：这被暴风雨／所打击着的／土地，这永远汹涌着／我们的悲愤的／河流这无止息地／吹刮着的／激怒的／风，和那来自林间的／无比温柔的／黎明……——然后／我死了，连羽毛／也腐烂在土地里面。为什么／我的眼里／常含泪水？因为／我对这土地／爱得深沉……10/16/2021我爱这土地艾青假如／我是一只鸟，我也应该／用嘶哑的喉咙／歌唱：这被暴风雨／所打击着的／土地，这

3、永远汹涌着／我们的悲愤的／河流，这无止息地／吹刮着的／激怒的／风，和那来自林间的／无比温柔的／黎明……——然后／我死了，连羽毛／也腐烂在土地里面。为什么／我的眼里／常含泪水？因为／我对这土地／爱得深沉……10/16/2021这是一只什么样的鸟？关注诗歌里出现的意象10/16/2021鸟生前死后倾尽全力地歌唱投入土地的怀抱爱国10/16/2021我爱这土地艾青假如／我是一只鸟，我也应该／用嘶哑的喉咙／歌唱：这被暴风雨／所打击着的／土地，这永远汹涌着／我们的悲愤的／河流这无止息地／吹刮着的／激怒的／风，和那来自林间的

4、／无比温柔的／黎明……——然后／我死了，连羽毛／也腐烂在土地里面。为什么／我的眼里／常含泪水？因为／我对这土地／爱得深沉……10/16/2021作者借一个饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱的鸟的形象，表达了诗人对生他养他而又多灾多难的祖国的深沉的爱，愿为祖国献出一切的决心，也抒发了在那个艰苦年代里，为祖国的独立自由而奋斗的华夏儿女的共同心声。主题10/16/2021假如先生地下有知，面对日益繁荣昌盛的祖国，他会怎样写《我爱这土地》？10/16/2021假如我是一只鸟，我也应该用清脆的喉咙歌唱：这高峡出平湖的山峡大

5、坝，这可上九天揽月的神州飞船……10/16/2021