语文人教版五年级下册人物描写一组-”凤辣子“初见林黛玉.ppt

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1、人物描写一组——“凤辣子”初见林黛玉人教新课标五年级语文下册第七组凡鸟偏从末世来,哭向金陵事更哀。都知爱慕此生才。一从二令三人木,判词王熙凤(猜一猜)自读课文，思考下列问题1.从王熙凤的服饰中，你能看到什么？2.贾母怎样戏谑王熙凤，说明什么？3.王熙凤对林黛玉说了什么，这又说明了什么？4.王熙凤为林黛玉流眼泪，该如何看待？肖像描写的浓墨重彩貌似可喜，实则可畏容貌：一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。美丽俊俏，狡猾刁钻。下戴着（　　　　　　　）；裙边系着（豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩）；身上穿着（缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄），外

2、罩（五彩刻丝石青银鼠褂），下罩着（翡翠撒花洋皱裙）。服饰头上戴着（　　　　　　　），绾着（　　　　　　　）；项金丝八宝攒珠髻朝阳五凤挂珠钗赤金盘螭璎珞圈豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩蝶穿花大红洋缎窄裉袄缕金百五彩刻丝石青银鼠褂翡翠撒花洋皱裙令人生厌（虚荣心强）老祖宗戏为“凤辣子”深受喜爱受宠天下真有这样标致的人物……邀宠取幸只可怜我这妹妹这么命苦……取悦贾母取悦贾母先恭维，再拭泪，后转悲为喜。——视贾母态度而变。察颜观色，随机应变。正面描写:出场肖像言行侧面介绍:-----未见其人，先闻其声-----服饰容貌贾母的话黛玉的纳罕出场亮相初见黛玉----反衬出王熙凤在贾府中有特殊

3、身份和地位既表明贾母对她的宠爱，也概括了她的性格特征。(美丽俊俏，却狡猾刁钻。)察言观色机巧善变邀宠取幸作业1：从下列命题中任选一个，写一段文字。要求：写一个人；安排适当的场合让人物登场亮相，通过外貌描写、肖像描写等初步显示人物的身份和性格特点。①我的老师②我的同学③我的朋友④我的父母猜猜他(她)是谁?再见