人物描写一组——“凤辣子”初见林黛玉

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1、“凤辣子”就是王熙凤，她是古典文学名著《红楼梦》里的一个主要人物。作家曹雪芹呕尽心血，用了十年的时间，写成了这部长篇小说。书中以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，展现了封建大家族由盛而衰的历史，刻画了众多性格鲜明的人物，王熙凤就是其中的一个。下面这个片段节选自第三回，写的是林黛玉初进贾府，与众人相见时的情景。选作课文时略有删改。林黛玉的资料林黛玉生性孤傲,和宝玉一样憎恨繁文缛(rù)节，从不逼宝玉做不愿意做的事。她蔑视功名权贵，当贾宝玉把北静王所赠的雍正所赐的名贵念珠一串送给她时，她却说：“什么臭男人拿过的，我不要这东西！”她和宝玉有著共同理想和志趣，真心相爱，林

2、黛玉泪尽而逝。林黛玉首先是个内慧外秀的女性，“两湾似蹙(cù)非蹙罥(juàn)烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥(yè)之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”这首词中尽现了黛玉迷离、梦幻、病态、柔弱、动静交融的美丽和气质，我找不到一个更好的形容词来综合形容这样脱俗的美和媚，或者“秉（bǐng）绝代姿容,具希世俊美”，也或者“此女只应天上有，人间哪得见几回！”林黛玉之美，还表现在她才学横溢和浓郁的诗人气质。猜谜语凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。红楼梦的资料《红楼梦

3、》，中国古代四大名著之一，章回体长篇小说，成书于1784年（清乾隆四十九年），梦觉主人序本正式题为《红楼梦》。其原名有《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。前80回曹雪芹著，后40回无名氏续，程伟元、高鹗整理。本书是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品，作者具有初步的民主主义思想，他对现实社会、宫廷、官场的黑暗，封建贵族阶级及其家族的腐朽，对封建的科举、婚姻、奴婢、等级制度及社会统治思想等都进行了深刻的批判，并且提出了朦胧的带有初步民主主义性质的理想和主张。我会读词语纳罕气派打量标致携着媳妇风骚老祖宗转悲为喜放诞无礼敛声屏气外貌语言心理美丽

4、刁钻阿谀奉承见风使舵炫耀权势阅读提示一：快速读课文，找出文中王熙凤外貌的段落反复读一读，把字音读准确了，把句子读通顺，读流利。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。外貌攒cuán髻jì绾wǎn螭chī璎yīng珞luò褃kěn攒珠髻绾着璎珞圈窄裉袄头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗。首

5、先读准字音，在熟读生字所在的成语，然后把句子读通顺，最后读出停顿，把句子读流畅。阅读提示二：默读课文，从文中找出描写王熙凤语言的句子，反复阅读，把自己的感受写下来。“我来迟了，不曾迎接远客。”“天下真有这样标准的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”“正是呢，我一见了妹妹，一心都在她身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打该打。”“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家。要什么吃的，什么玩的，只管告诉我。丫头老婆们不好

6、了，也只管告诉我。”语言课堂练笔二：根据王熙凤的性格特点，端摩她的心理活动，完成下面练习。（1）听说黛玉来了，正在贾母房间里，王熙凤心里想：我一定要让贾母注意到我。赶紧打扮一番，带着丫头和婆子往贾母处去了。（2）……贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”熙凤听了，心里想：算了，听贾母的话吧，不然她可生我的气，我就不能沾到光了。忙转悲为喜……出场——未见其人，先闻其声正面描写：肖像——服饰、容貌（美丽俊俏，却狡猾刁钻）言行——出场亮相察言观色初见黛玉机巧善变邀宠取幸既表明贾母对他的宠爱，也概括了他的性格特征。侧面介

7、绍：黛玉的纳罕贾母的话反衬出王熙凤在贾府中有特殊身份和地位。林黛玉眼中的王熙凤年轻貌美，精明能干，虚伪泼辣，机变逢迎，长于奉承，为高受宠。人物性格刻画肖像描写语言描写行动描写心理描写侧面描写采用的方法阅读下列两段文字，回答问题：年貌虽小，举止不俗，身体面庞虽怯懦不胜却有一段自然的风流态度。——众人眼中的黛玉两弯似蹙（cu）非蹙罥（juan），一双似喜非喜含情目，态生两靥（ye）之态，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微，闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子比三分。——宝玉眼中的黛玉以上属于什么描写？说明黛玉的什么样的特点？肖像描写（美貌）多情

8、、（体弱）多病林黛玉形象