英语人教版四年级下册Unit 2.Part B.doc

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1、第二课时一、教学内容PartALet’slearn&Let’sdo二、教学目标1.能熟练运用句型Whattimeisitnow?It’s____o’clock.It’stimefor______.来进行问答。2.能听、说、认读本课时的词汇：breakfast,lunch,dinner,Englishclass,musicclass。3.能听懂Let’sdo的指令，并按指令做出相应的动作，理解Let’sdo…句型结构。三、教学重难点1.能够学习并掌握breakfast,lunch,Englishclass等词汇的正确发音。2.结合上一课时的学习，加深对“Whattimei

2、sit?It’s_____o’clock.It’stimeto…”的理解和运用。3.掌握Let’sdo中短句的意思。四、教学准备教学课件、配套光盘（电子课本，含课本录音）五、教学过程Step1热身(Warming-up)1.铃声响起，教师播放歌曲TellingTimeSong2.PPT快速闪现数字，学生大声说出来。3.教师看手表提问：Whattimeisitnow,kids?学生答：It’seighto’clock。教师继续：It’stimeforEnglishclass.导出新单词。4．转动手中钟表，在情景练习中复习单词：o’clock,及数字的英语表达方法Step2

3、新课呈现(Presentation)1.学习Let’slearn(1)出示课件中上英语课的教学图片，并提示描述：It’stimeforEnglishclass.。利用音乐课，体育课图片，运用上述句型引导出：musicclass,PEclass.出示含时间，并提示起床，去上学，回家，睡觉文字的图片，根据图片提示学习：getup,gotoschool,gohome,gotobed。(2)播放教学录音，学生静听。再次播放教学录音学生跟读。Step3:完成任务(Task)学生做“营救小羊”游戏：共五个环节，挑战成功即可救出小羊。1.Readandsay.用英语读出PPT上显示的

4、时间。2.Readandmatch.根据出示的情景图片，选择相对应的短语表达。3.Readandchoose.读一读，用for或to填空。4.Tofindthedifferencebetween“forto”.什么情况下用forto?并进行for&to用法的知识小结5.Fillintheblanks,towriteandread.通过课件展示一列展示钟表时间，另一列情景图片，学生完成填空。Step3:巩固与拓展(Consolidationandextension)PPT利用课件展示Let’splay的图片(Monday作息时间表)，每个小组抽选一组内容组编对话：A:

5、Whattimeisit?B:It’s_________o’clock.A:It’stimeto_______.小组轮流表演，选出最佳一组。Step4总结(Summary)