诗从对面飞来.ppt

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1、“诗从对面飞来”——详解古代诗歌鉴赏中的“对面着笔”法教学目标1.通过学习明确“对面着笔”法的含义2.准确辨识诗歌中“对面着笔”的手法3.明确“对面着笔”法的答题要点（一）九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。一、预习情况检查：1、说说这首诗的构思脉络。答：诗歌先写自己当下孤独的处境，次写自己对亲人的思念，顺流直下，非常直接。三四句宕开一笔，设想兄弟们登高而思我，更见兄弟情深。（二）八声甘州柳永对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处

2、红衰翠减，苒苒物华休。唯有长江水，无语东流。不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟？争知我，倚栏杆处，正恁凝愁。2、从画线部分可以看出作者是怎样写思念“佳人”的？答：本是词人自己登楼遥望，却偏偏想象家中的闺人也在登楼望远，伫盼游子归来。作者先由此及彼，后由彼及此，两面对写，互致相思，曲折委婉，情真意厚。（三）月夜杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。背景介绍：天宝十五载（756）六月，安史叛

3、军攻陷潼关，杜甫带着家小逃到鄜州，寄居羌村。七月，肃宗在灵武（今宁夏灵武县）即位，杜甫获悉即从鄜州只身奔向灵武，不料途中被安史叛军所俘，押回长安。这首诗即是困居长安时所作。3、这首诗表达了作者怎样的思想感情？答：对妻子家人的思念，对和平生活的向往。4、作者是如何表达这种思想感情的？答：本来是作者思念妻子，却通过想象从对方着笔，设想妻子正在想念自己，曲折深切地表达出对家人的思念。小结：“对面着笔”法的具体内容：“对面着笔”是古代思乡怀人诗中一种独特的写作技法。本来诗人自己思乡怀人，在诗中却撇开（或暂时撇开）自

4、己，从对方下笔，想象对方思念自己的情形，从而委婉含蓄地抒发深挚的情感。（一）2005全国Ⅱ邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。二、典例呈现第2题：作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？答：①作者主要通过一幅想象的画面，即冬天夜深时分，家人围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”的。②诗的语言质朴无华。（二）2010江苏送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。第3题：三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：

5、“代为之思，其情更远。”请作具体分析。（4分）答：由眼前情景转为设想对方抵达后（思念自己）的孤寂与愁苦，通过想象拓展意境，使主客双方惜别深情表达得更为深远。（三）2011江苏春日忆李白杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。第2题：“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？（4分）答：表达了双方翘首遥望的思念之情：作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。用了借景抒情、寓情于景的表现手法。三、方法总结（一）如何辨识首先缩

6、小范围，对相思主题的诗歌要有相当的敏感。按题材讲，就是对写爱情、亲情、友情、乡情（怀人、怀乡、送别等）的诗歌特加关注。其次看关键字：想、料、忆、知、怜等。（明）再次联系上下诗句，看主客双方有没有移位。（暗）（二）答题要点：四、例题诊断和答元明黔南赠别黄庭坚万里相看忘逆旅，三声清泪落离觞。朝云往日攀天梦，夜雨何时对榻凉。急雪脊令相并影，惊风鸿雁不成行。归舟天际常回首，从此频书慰断肠。第3题：尾联从黄元明的角度写起，更富有情致，请简要分析。（4分）答：尾联不写自己思兄思弟，而从对方落笔，（2分）反写兄长思己慰己

7、，更富有情致。（2分）答案修改：尾联不写自己思兄思家，而是通过想象，反写兄长思己慰己，这样写曲折含蓄地表达出诗人思念家乡、思念亲人的真挚深远之情，令人回味不尽。五、当堂反馈题邸间壁郑会酴醾香梦怯春寒，翠掩重门燕子闲。敲断玉钗红烛冷，计程应说到常山。题目：你认为这首诗在写作上有什么特色？答：这首诗构思巧妙，不写自己思妻，却从对方落笔，想象妻子中宵不寐、敲钗计程、思念自己的画面，寓情于景，情景交融，曲折含蓄地表达了诗人怀乡思妻的绵绵之情，真挚而深远。谢谢大家！