苏教版二下语文《练习2》.doc

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1、NO.练习2教学目标：1、字词句的综合训练。复习部首检字法，学习按起笔的笔画查字典。2、按笔顺写好铅笔字。练习写好竖画多的字，主要是字的间架结构。3、读读背背。要求学生积累四个描绘春天美好景象的成语。4、口语交际：学会讲童话故事。本题是读、说结合的训练，旨在通过“童话故事会”的形式，推动学生的课外阅读，训练学生的理解、记忆与表达能力。教学重难点：1、重点：读背成语，字词句的综合训练及口语交际。2、难点：（1）复习部首检字法，学习按起笔的笔画查字典。（2）激发学生口语交际的兴趣。推动学生的课外阅读，训练学生的理解、记忆与表达能力。教学准备

2、：字典课时安排：3课时教学过程：第一课时教学要求：读一读对话，继续学习部首查字法。教学重难点：复习部首检字法，学习按起笔的笔画查字典。教学过程：一、教学第一题：学用字词句1、谈话引题：（1）同学们，我们已经学会了部首检字法，谁来说说部首检字法的步骤？（2）指名说。过渡：当一个字没法拆开，找不到它的部首怎么办呢？今天我们继续学习部首检字法。2、出示第一题的内容。诊断与调整（1）自由读对话。（2）指名读对话。3、同桌交流一下，你读懂了什么？4、讨论：（1）什么叫起笔的笔画？（2）起笔的笔画有哪种？（3）指名说。（4）“丰”字你知道查什么部吗

3、？为什么？（5）指名说，师生评议。过渡：同学们真会学习，你愿当小老师吗？现在小猴遇到困难，你来帮助它好吗？1、出示表格：生字应查的部首除去部首的笔画数读音世义电书我6、分小组合作学习，完成以上的练习，教师巡视并参与。7、指名说讲评。8、各小组进行合作学习比赛。请大家分别找出竖、点、撇、折、部为起笔的笔画独体字，想想怎么查这个字。每小组发一块小黑板。9、展示各小组找的字。10、评出优胜小组。二、总结大家学得很认真，在以后的学习中如遇到不认识的字不能拆开，弄不清属于哪个部首，就可以按照起笔的笔画去找到它的部首。