《生命的壮歌》拓展阅读——可敬的生灵.doc

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1、高平城南小学四年级语文（下）导学案学习内容：可敬的生灵课型：阅读拓展课备课人：许珺习惯养成：认真思考积极交流二次备课：教学目标：1.回顾本单元主题，感悟动物带给我们的心灵震撼。2.总结本单元学习方法，阅读相关文章，做批注谈体会。3.树立爱护动物、保护野生动物的思想。时间预设：自主合作10分钟，展示汇报30分钟课时：阅读丛书上的相关文章《跪拜的藏羚羊》《最后一头战象》，认真阅读并做好批注。观看视频《一个真实的故事》。学案导案一、谈话导入地球是我们共同的家园，人类是万物之灵长，主宰着世界，可以征服自然，改造自

2、然，但决不可轻视任何生灵。今天让我们走近可敬的生灵，去感受动物带给我们的心灵震撼。二、主题回顾（一）本单元的主题是（走近动物感悟生灵），共学习了四篇课文，看图猜题目，分别是：《鸟语》《天鹅的故事》《蚁国英雄》《生命桥》（二）总结本单元学习方法1.快速浏览文章，概括文章主要内容。2.跳读文章，抓住文中关键句子、重点段落做批注，谈感受。一、谈话导入地球是我们共同的家园，人类是万物之灵长，主宰着世界，可以征服自然，改造自然，但决不可轻视任何生灵。今天让我们走进可敬的生灵，去感受动物带给我们的心灵震撼。二、单元回

3、顾，总结学法回顾本单元主题，总结学法。3.有感情朗读片段。三、展示汇报：（一）《跪拜的藏羚羊》《最后一头战象》1.简要概括所读文章主要内容。2.选择最打动你的句段、重点段、中心段谈感受，并有感情朗读。3.结合自己，谈谈文章给你的启示。四、为这些可敬的生灵写颁奖词，全班展示。五、出示人类捕杀野生动物的图片，说说自己的感受。六、观看视频《一个真实的故事》。七、总结升华动物是人类的朋友，让我们携手保护这些可敬的生灵！三、根据本单元学法，自主阅读《跪拜的藏羚羊》《最后一头战象》。四、展示汇报小组交流，做好准备。师

4、巡视有困难的同学和小组。小组展示，个人补充。五、写颁奖词六、观看视频《一个真实的故事》七、总结动物是人类的朋友，让我们携手保护这些可敬的生灵！板书设计：可敬的生灵《跪拜的藏羚羊》《最后一头战象》母爱友情