绘本《寄给蛤蟆的信》.doc

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时间:2020-03-04

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1、绘本教学:《寄给蛤蟆的信》活动目标:1、欣赏故事中的对话,为朋友遇到的困难想办法。2、尝试给自己的朋友写信,了解一些写信的常识。活动准备:《寄给蛤蟆的信》图画书,教学课件;汉字卡片:快乐、难过、高兴、伤心;一个大信封、(上面写好收件人邮编、地址、姓名和发件人姓名、地址、邮编);一封信(大一点,可以图加文的方式);空信封、各式信纸人手一份,水笔、蜡笔;各种常见汉字卡片:我、你、朋友、幼儿园等。活动过程:1、认识信封,导入故事(出示大信封)这是什么?上面有什么?你收到过信吗?谁写给你的?写的什么内容?有一只

2、蛤蟆,他从来没收到过信,所以他并不快乐。2、欣赏故事,学学对话出示第3~5页:谁来了?他们说了什么?蛤蟆是怎么说的?青蛙又是怎么回答的?(出示汉字卡片难过)你有难过的时候吗当碰到不开心的事时,我们会难过,这是一种心情。你还有不一样的心情吗?(出示汉字:高兴、伤心)当看到蛤蟆难过时,青蛙采用了陪伴他的办法。当你的朋友不快乐时,你们会用什么办法?出示第6页:青蛙回家了,他是把蛤蟆扔下不管了吗?猜猜他会去干什么?如果你是青蛙,你会怎么做,才能让蛤蟆快乐起来呢?出示第7~11页:青蛙做了一件什么事?猜猜他会写些

3、什么?(出示信)这就是青蛙写给蛤蟆的信,你能看懂吗?青蛙对蛤蟆说了什么?收到这样的信,蛤蟆的心情会怎样?小结:原来,当朋友不快乐时,写信跟他说些开心的事情、好听的话,他的难过就逃走了。尝试写信,大胆表现你最想写信给谁?信怎么写呢?先说什么?再说什么?最后写什么?信写在哪里?这就是信纸,有各种各样的信纸,你可以选择自己和收信的朋友都喜欢的信纸。给你的朋友写封信吧。你可以像青蛙写给蛤蟆的信一样,写写字,画画图。信写好了,可以将信封也写好。欣赏故事,想象表达出示第12页~结尾:蛤蟆会收到青蛙的信吗?蛤蟆收到信

4、后,感觉怎样?小结:经常在一起或不在一起的朋友、家人互相写一封信,说说心里话,让大家都快乐起来!写信真好!。

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