温度和水的变化.doc

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1、《温度与水的变化》的复习课教案孔滩镇小吴英复习内容：三年级下册科学第三单元《温度和水的变化》复习目标：1、通过对整个单元的复习，帮助学生梳理知识点，巩固识记所学的知识，建立知识结构。让学生学会对所学知识进行整理归纳的方法，加深对知识的理解、掌握、运用。2、进一步理解识记温度、蒸发、凝结的科学概念。3、掌握温度计的构造，科学识记使用温度计前及使用时的注意事项。4、切实掌握热量与温度之间的关系。5、水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促进水的三态变化的原因是温度的变化。复习重点：帮助学生识记本单元的科学概念。懂的一些有关水及温度的科学原理。复习难点：水在自然界三种

2、状态的循环变化原理。复习课时：1课时复习过程：一、学生回顾本单元的内容包括哪些？第1课：温度和温度计第2课：测量水的温度温度第3课：水结冰了第4课：冰融化了第5课：水珠从哪里来水的变化第6课：水和水蒸气第7课：水的三态变化二、复习知识点：（主要是填空的）1、什么叫温度？温度用什么工具测量？其由哪些组成？2、我们知道的温度计有哪些？3、使用温度计前需要弄清楚的问题是什么？4、测量水温的方法是什么？5、温度计上数的读写法。6、水在什么条件下开始结冰？冰在什么条件下融化？7、让冰融化速度快的方法有：加热、在太阳下晒、用手捂8、冰与水的异同9、注意识记：什么叫蒸发、凝结、

3、凝固？10、如何加快蒸发？11、水在自然界有哪些形态？（水在自然界有各种形态——云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气……即水在自然界同时以液态、固态和气态存在。水的状态变化与温度有关。水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。）12、水的形态变化的过程及变化的条件水的形态变化的过程变化的条件霜水蒸气（气体）冰晶（固体）温度降到0℃以下雪水蒸气（气体）冰晶（固体）温度降到0℃以下冰水（液体）冰晶（固体）温度降到0℃以下露水蒸气（气体）水（液体）温度降到0℃以上云水蒸气（气体）水（液体）温度降到0℃以上雾水蒸气（气体）水（液体）温度降到0℃以上13、

4、水三态的循环变化过程是怎样的？三、实验操作或简答：1、装满碎冰的玻璃杯外壁上有许多小水珠，这些小水珠从哪里来？（空气中有大量的水蒸气，盛冰的玻璃杯使它周围的空气中的水蒸气冷却下来，因而在杯壁上凝结成了小水滴。）2、如果在冰中加入大量的盐，会有什么现象发生？(玻璃杯壁上就会出现一层冰霜，是因为冰中放盐后使冰的温度会迅速降低，大约在-7℃左右。空气中的水蒸气遇到0摄氏度以下的玻璃杯就直接变成了小冰晶。)3、江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋里的水却总也不会溢出来，江河里的水也一直流不完，这是什么原因？(江河湖海里的水在太阳的照射下，会变成大量的水蒸气蒸发到空中，水蒸气

5、在高空受冷凝结成小水滴或小冰晶，这就是云，云随风飘动，当云中的小水滴或小冰晶越聚越多，就会降落下来，形成雨或雪，雨水汇成小溪，流入江河湖海。四、单元小结：温度温度：概念、读写法温度计：历史、使用水的变化：蒸发、凝结、凝固三态：固态、液态、气态五、作业完成练习题。