数学第六单元.doc

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1、数学第六单元《统计与可能性》一、填空题。（30分,每空1分）1、掷一枚骰子，单数朝上的可能性是（），如果掷60次“1”朝上的次数大约是（）次。2、某商家开展抽奖活动，10张奖卷有一个一等奖，两个二等奖，小明第一个去抽，他得到一等奖的可能性是()，如果第一次他抽中二等奖，那他再次抽中二等奖的可能性是()。3、如右图，转动指针，指针停在()色区域的可能性最大，停在()色的可能性最小。转动80次指针，停在蓝色区域的次数大约是（）。4、五年级举行跳绳比赛，前六名的成绩是206次、202次、201次、198次、195次、187次，这组数据的中位数是()。5、从一副扑克牌（四种花色、去掉大小王）中

2、，抽到5的可能性是()，抽到红心5的可能性是()，抽到黑桃的可能性是()。6、在一次测试中，小明数学、英语总分为197分，语文考了91分，他三门功课的平均分是（）分，中位数是（）。7、小正方体的各面分别写着1、2、3、4、5、6。掷出每个数的可能性都是（），单数朝上的可能性是（），双数朝上的可能性是（）。如果掷30次，“3”朝上的次数大约是（）次。8、桌子上有3张扑克牌，分别是3、4、5，背面都朝上，摆出的三位数是2的倍数的可能性是（），摆出的三位数是3的倍数的可能性是（）。摆出的三位数是5的倍数的可能性是（）。9、把一个的6个面分别涂成4面红色、1面黄色、1面蓝色，掷一次，掷出红色的

3、可能性是（），掷出黄色的可能性是（），掷出蓝色的可能性是（）。10、口袋里有4块红色橡皮，2块黄色橡皮，橡皮的形状、大小相同，从中任意摸一块橡皮，摸（）橡皮的可能性大，如果想使两种颜色的橡皮摸到的可能性相等，需要再往袋中放入（）橡皮；如果想使摸到黄色橡皮的可能性大，至少要往袋中放入（）橡皮（）块。11、用1、2、3这三张卡片可组成（）个三位数，其中组成单数的可能性是（），组成双数的可能性是（）。三、判断题（5分）1一组数据的平均数和中位数不可能相等（）。2、盒子里有20个白球，5个黄球，2个红球，任意摸出一个球，是白球、黄球、红球的可能性都是13（）。3、中位数的优点是不受偏大或偏小数

4、据的影响，因此，有时用它代表全体数据的一般水平更合适（）。4、在4、10、11、16、17、20这组数据中，中位数是16（）。5、足球比赛用抛硬币的方法决定发球顺序不公平（）。四、选择题（10分）1、一个抽奖箱里放了1个一等奖，8个二等奖，30个三等奖，100个鼓励奖。那么摸到三等奖的可能性是（）。A、8100B、28C、8139D、301392、小名和小红利用猜“石头”剪刀”布”决定谁去看电影，这个游戏是（）。A、不公平B、公平C无法确定3、杨华语文、数学、英语的平均分是85分（每门功课的满分都为100分），则他的英语成绩（）。A、可能不及格B、不可能及格C、一定及格了D、以上都不对

5、4、盒子里有2个黄球，2个蓝球，每次摸一个，摸完后放回，摸出黄球与蓝球的可能性相比，（）。A、黄球比蓝球大B、蓝球比黄球大C、一样大D、无法比较六、解决问题。（共40分，每题10分）1、下面是五年级（3）班11名男同学的体重记录单。姓名梁爽吴彭原豪杜辉李明袁欣姚远黄超李兴毛禹刘栖宇体重/kg2934263137303234284052（1）分别求出这组数据的平均数和中位数。（保留一位小数）4、下面记录的是五（3）班第1组女生的一次跳远成绩。（单位：m）2.833.322.753.172.582.653.243.293.413.262.983.52（1）这组数据的中位数，平均数各是多少？

6、（2）用哪个数代表这个组数据的一般水平更合适？（3）如果2.80m以上为及格，有多少名同学及格了，超过半数了吗？