盐类水解方程式的书写.doc

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1、.互助二中生本课堂化学导学案教学内容水解方程式的书写课 时1学校审核 课型新知探究年级高二时 间 学习目标知识与技能:1.掌握盐的水解原理及规律2.掌握水解的表示方法,并能正确书写水解方程式。3.区分离子方程式和酸碱中和反应的区别。过程与方法:1.通过学习盐类水解的表示方法,加强对反应微观本质的学习,为后续的盐类水解的应用打下良好的基础。2.比较盐类水解和酸碱中和反应的区别,提高学生的分析类比的能力。情感态度价值观:培养学生科学的探究思维及模式,从问题的根本入手把握本质的思维。重点盐的水解规律水解方程式的书写难点水解方程式的书写学案导案随笔新知初探自主学习(前置作业)(

2、一)盐类的水解定义:在溶液中盐电离出来的______与水电离出来的____或_____结合生成__________的反应,叫做盐类的水解。(二)盐类的水解实质:盐类的水解反应可看做中和反应的逆反应:盐+水酸+碱盐溶液盐类水解方程式酸碱性归类CH3COONa溶液  (NH4)2SO4溶液Al2S3溶液NaCl溶液(三)盐类水解的特点(1)水解程度一般较小,不能进行到底。学习导航1.水解规律:有弱才水解,无弱不水解;谁弱谁水解,谁强显谁性;越弱越水解,都弱双水解。水解中和2.盐类水解的特点:盐类水解反应可看作是中和反应的逆反应。盐+水酸+碱3.水解方程式的书写(1)一般模式

3、:用化学方程式表示:盐+水酸+碱用离子方程式表示:盐的离子+水弱酸(或弱碱)+OH-(H+) 页脚.如: 0.1mol/LNa2CO3,水解部分只占4%。(2)水解可看作中和反应的逆反应。所以水解反应是吸热反应。(四)盐类的水解规律(五)盐类的水解表示方法(1)用化学方程式表示:______________________________(2)用离子方程式表示:______________________________(3)书写水解反应的离子方程式的注意事项①通常用“”。因为水解是中和反应的逆反应,是____________。②通常不标____或_____。因为水解是

4、微弱的、无气体和沉淀生成。③剧烈的、相互促进的水解用______,标_____、_____。④多元弱酸根阴离子_____水解,应______书写,不能合成一步。⑤多元弱碱阳离子水解复杂,书写水解反应离子方程式时,可看成___步。(六)双水解:两种水解情况相反的盐溶液混合时会互相促进,使双方水解程度都增大常见的、典型的双水解反应:(1)NH4++HCO3-+H2ONH3·H2O+H2CO3(2)2Al3+++3S2-+6H2O==2Al(OH)3↓+3H2S↑Al3+与SiO32-、CO32-、SO32-、S2-、HS-、HCO3-、HSO3-等能发生双水解Fe3+与HC

5、O3-、CO32-、SiO32-、AlO2-等能发生双水解NH4+与AlO2-、SiO32-等能发生双水解(2)一般盐类水解程度很小,水解产物也很少,在书写盐类水解方程式时要写“”,产物不标“↓”或“↑”,也不把生成物(如H2CO3、NH3·H2O等)写成其分解产物的形式。(3)多元弱酸的盐的阴离子水解是分步进行的,以第一步为主。(4)多元弱碱的阳离子水解可看作是一步水解反应。如:(5)双水解进行程度较大,有些甚至进行到底。盐类(铵盐除外)完全双水解中间用“=”号,水解生成的难溶物或挥发性物质可加“↓”或“↑”。【思考与交流】解难释疑NaHCO3NaHSO3盐溶液显什么

6、性? 适时点拨页脚.小组合作【讨论一】Al2(CO3)3水解水电离方程式_______________________盐电离方程式_________________________总方程式____________________________【讨论二】能发生双水解的离子:(不能大量共存)Al3+与Fe3+与注:Fe3+与____________________________发生氧化还原反应而不共存;Cu2+与___发生复分解反应而不共存。【讨论三】水解规律有______才水解,无_____不水解,越弱越水解,谁强显谁性,同强显中性注意:(1)同浓度的正盐水解程度比酸

7、式盐水解程度______.如Na2CO3比NaHCO3碱性______.(2)弱酸的酸式盐的酸碱性,要看和的相对强弱。以水解为主:HCO3-HS-HPO42-以电离为主:HSO3-H2PO4-(3)弱酸弱碱盐,看谁水解程度大。如NH4F(酸性)CH3COONH4(中性)NH4CN(碱性) 常见的双水解离子组:(1)Al3+与SiO32-、CO32-、SO32-、S2-、HS-、HCO3-、HSO3-等能发生双水解(2)Fe3+与HCO3-、CO32-、SiO32-、AlO2-等能发生双水解(3)NH4+与AlO2-、SiO32-等能发生双

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