我的个人自我分析SWOT表 (2).doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、工作认真负责，责任心强、有进取心。2、课堂驾驭能力强，教学语言丰富。3、虚心学习，善于听取别人的意见、建议，对教育事业充满激情。4、敢于尝试新方法，新理念，接受能力强。1、教学方法不够灵活多样，教学语言不精练。2、做事缺少恒心，不敢大胆放手，有时过于严谨。3、没能真正关注群体学生。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、一线工作经历积累了丰富的教育教学经验。2、多次参加国培，有一帮敬业爱岗的同伴和锐意创新的学校团队，加速我的

2、专业成长。3、参加了各级部门安排的教学实践活动和教研活动。4、参与多次的观课议课活动，为我的专业成长提供了平台。5、浓厚的学习氛围让自己的专业成长更加迅速。1、理想与现实的差距较大，很多想法不敢大胆实践。2、一些习惯性的教学行为已经根深蒂固，想要改变不容易。3.家长对孩子的期望不高，配合度不够，家长与老师的沟通交流不够。4、学校繁杂事务与教育教学交织在一起，静下心来学习的时间少。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、及时进行自我反思，在反思中构建新知识与新方法。2、积极参加各种培训研修学习，提升教学水平

3、。积极参加教学实践活动，磨练自己，积累丰富的经验。3、努力让自己每天进步一点点。1、加强交流与合作，从中感受分享和沟通的快乐，汲取经验以促进专业成长。2、多读书学习，把握最新的教学动态，吸收最新的教育理念，提升理论水平。3、认真备教材，备学生，积极参加各种教育教学活动，提升个人素养。4、养成良好的教学习惯，及时解决存在问题。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、通过此次培训学习，多向各位导师、专家、同行学习，不断打磨、锤炼、反思，扎实提高自己的专业水平2、不断更新教育教学理念，大胆实践，将所学运用于自己的教学工作中

4、。1、、树立正确的人生观和价值观。被各种教学事务所累，不能真正静心、潜心教学。2、潜心于人，为了一切学生的发展，努力实践，不断优化教学行为，让每个学生都能发光发热。3、开展“一帮一”、“多帮一”的教学活动，做好培优补差工作。