广州市小学英语SuccessWithEnglish第一册.doc

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1、广州市小学英语SuccessWithEnglish第一册Unit2IHaveANewBag（第一节）一、教学内容：本节课的学习内容为供一年级使用的广州市小学英语实验教材第一册《Unit2》中的Let’sSing一课，这是本单元的第一课时。通过本课学习，要求孩子掌握词汇pencilrulerrubbernew，句型 Ihavea…Here’smy…It’snew 二、本课目标(一)语言知识目标1.能听说单词：pencilrulerrubbernew。2.能听说句子：Ihavea…Here’smy…It’snew(二)语言技能目标1.会唱歌曲IHaveANewPencil。2.能根据词语识

2、别或者指认出所学文具图片或者实物。3.能说出所学文具的单词和句子Ihavea…。(三)学习策略目标1.能够初步运用所学句式向他人描述自己拥有的物品。2.能在学习过程中，集中注意力，指认说唱读的物品。(四)情感态度目标1．让孩子有兴趣唱歌曲，说英语。2．让孩子积极参与，大胆开口。(五)文化意识目标1.让孩子对赞扬作出适当的反应。三、教学重点（一）对歌曲IHaveANewPencil的学习。（二）对文具单词的学习及对Ihavea…句型的运用。四、教学难点（一）单词的认读。（二）句子的上口。六教学具体过程（教具准备：铅笔，尺子，橡皮等文具和一个Amy的头饰。)（一）复习热身1.全班齐唱Uni

3、t1的歌曲：Hi,Hello.What’syourname?2.老师与个别学生打招呼：T(带Amy头饰)：Hello,I’mAmy.What’syourname?S:I’m…（二）呈现与操练1.老师拿出一支铅笔：Look，Ihaveapencil.Doyouhaveapencil?Pencil,pencil.将铅笔图贴在黑板上。同样的方法学习rubber及ruler。2.老师说单词，学生举起相应的文具。3.老师拿起文具，学生说出文具的名称。4.游戏：四个学生一组，一个学生说文具，其他三个学生举文具，看谁又快又准。5.活动：给图片与单词配对：文具图片已贴在黑板上，让学生手持单词卡贴在相应

4、的图片上。（三）学唱歌曲1.老师对学生说：Ihaveapencil.Itisnew.拿出一只新的铅笔，说：Look,hereismynewpencil.然后拿出一只已用过的铅笔，说：Thispencilisnotnew.再拿出橡皮，尺子做同样的说明。询问学生new的意思，并用中文确认。2.老师唱歌：Ihaveapencil.Ihaveapencil.(手里不拿铅笔)Itisnew.Itisnew.（拿起铅笔，慢慢带出：）Hereismypencil.Hereismypencil.Itisnew.Itisnew.3.看金太阳软件，学唱歌曲。（唱到单词时候，学生拿出相应的文具）4.在歌谣中

5、替换rulerrubber,巩固单词的认读。5.学生自己拿文具练习唱歌。在小组内表演。6.让学生拿文具到讲台表演。（四）巩固与发展1.观看资源库故事一（Reading1-1）2、口语操练：Hello,I’m_______.Ihaveanew__________.Hereismy____________.（五）歌曲调节，放松引趣1.观看资源库（rhythm1-2）2.师生边唱边做动作。（六）布置作业听英语录音，并唱歌给父母听。